练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    4．人类基因组计划需要测定人的染色体的组成和数量是（　　）
    A．22条常染色体+X染色体B．22条常染色体+Y染色体
    C．22对常染色体+1对性染色体D．22条常染色体+X染色体+Y染色体

    分析 1、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息．其宗旨在于测定组成人类染色体（指单倍体）中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列，从而绘制人类基因组图谱，并且辨识其载有的基因及其序列，达到破译人类遗传信息的最终目的．
    2、人类基因组计划的意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊制和预防具有重要的意义

    解答 解：人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列，原因是①基因在染色体上；②染色体上的DNA的碱基序列代表遗传信息，人类的女性有46（22对+XX）条染色体，男性有46（22对+XY）条染色体；③由于X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序．因此，只有测24条（22+X+Y）染色体，才能获得人类基因组的全部遗传信息．
    故选：D．

    点评 本题考查人类基因组计划及其意义，要求考生识记人类基因组计划的内容及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．糖尿病目前的治疗途径之一是注射胰岛素，胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一．图1是该方法所用的基因表达载体，图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程（融合蛋白A、B分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白）．请回答下列问题：

    （1）根据图1，基因表达载体中没有标注出来的基本结构是终止子．
    （2）图1中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达，氨苄青霉素抗性基因的作用是作为标记基因，将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来．
    （3）人胰岛素由A、B两条肽链组成，可裉据组成肽链的氨基酸序列，确定编码胰岛素基因的碱基序列，再通过人工合成（化学合成）方法获得目的基因．
    （4）β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达，可将胰岛素肱链上蛋白醅的切割位点隐藏在内部，其意义在于防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解．
    （5）β-半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸，而胰岛素A、B链中不含甲硫氨酸，溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白的目的是获得完整的胰岛素的A链和B链．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•钦州期末）生态学家对某弃耕农田的主要食物链“植物→田鼠→鼬”的能量流动进行了研究，结果如表，单位是J/（hm2•a）．

    植物

    田鼠

    鼬

    固定的太阳能

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    2.45×1011

    1.05×109

    7.50×108

    7.15×108

    2.44×107

    2.25×107

    2.18×107

    （1）此荒地多年前曾发生过火灾，“野火烧不尽，春风吹又生’’是该生物群落 演替过程的真实写照，这体现了生态系统的 稳定性．良好的植被能防风固沙、保持水土，这体现了生物多样性的 价值．

    （2）若要调查田鼠的种群密度，可采用 法．在2hm2范围内，第一次捕获并标记50只田鼠，第二次捕获的田鼠中没有带标记的20只，带有标记的10只，则该种群密度是 只/hm2．若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 （偏小/偏大）．

    （3）能量沿植物→田鼠→鼬的流动是单向的，逐级递减的能量主要是通过 作用以 的形式离开生态系统．据表可知，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是 ．

    （4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕．可见信息能够调节 ，以维持生态系统的稳定．

    （5）生态学家在调查过程中发现有生态特征十分相似的甲、乙两种一年生草本植物，将两种植物按照不同比例混合播种，对收获的种子进行统计分析，计算出不同种植比率下收获种子的比率，结果如表．

    种植比率（甲/乙）

    0.25

    0.67

    1.50

    4.00

    收获种子比率（甲/乙）

    0.37

    1.45

    2.06

    8.08

    若按照0.25的种植比率种植，以后每年将获得的全部种子再混种下去，这样连续种植10年，两种植物最可能的结果是 ．以上也表明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 进行．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示某真核生物细胞内遗传信息的传递过程，请据图回答：

    （1）图甲过程发生的时期是细胞分裂间期
    （2）正常情况下，同一个体不同体细胞内不完全相同的物质是RNA和蛋白质（核DNA/RNA/蛋白质）．
    （3）若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误，其遗传效应可传递到子代细胞的是甲．
    （4）图丙中精氨酸的密码子是GCU．
    （5）若一个基因中G和C共占碱基总数的40%，一条链中有360个A，互补链中的A占整个基因碱基总数的10%，则该基因控制合成的蛋白质最多含有的氨基酸分子为300个．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述，正确的是（　　）
    A．两种叶片都能吸收红光和蓝紫光
    B．黄色叶片不能发生光反应产生ATP
    C．两种叶片均不含有类胡萝素
    D．两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生物之间不存在生殖隔离的是（　　）
    A．东北虎和华南虎B．马和驴杂交后代不育
    C．鸟类和青蛙D．山羊和绵羊杂交后杂种不活

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．基因工程中基因的“剪刀”是（　　）
    A．噬菌体、动植物病毒B．DNA连接酶
    C．质粒D．限制性核酸内切酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．为了合理利用和保护草原资源，以下不宜采取的措施是（　　）
    A．合理利用和开发B．兴修草原水利C．营造草场防护林D．将草原改为农田

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列属于人体内环境的组成成分的是（　　）
    ①血液、组织液和淋巴       
    ②血浆蛋白、O2和葡萄糖      
    ③激素与靶细胞结合
    ④激素、递质小泡和氨基酸
    ⑤无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸
    ⑥葡萄糖、CO2和胰岛素．
    A．②③⑤B．①②③C．②⑤⑥D．②④⑤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案