(2007武汉模拟)科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖浓度(简称血糖浓度)过高,且血液中胰岛素浓度也偏高。有人发现使用阿司匹林(一种消炎止痛药)能够改善肥胖者体内血糖和胰岛素的状况。为了进一步探究阿司匹林对体内血糖和胰岛素的改善效果,某研究室以过度肥胖的老鼠进行实验研究。将过度肥胖的老鼠分成两组,一组为实验组,使其服用阿司匹林,另一组为对照组,使其不服用阿司匹林。实验3周后对肥胖老鼠作如下实验处理,实验结果如图1及图2所示。
实验Ⅰ:实验3周后喂食葡萄糖,测定老鼠180分钟内的血液中胰岛素浓度变化,如图1所示。
实验Ⅱ:实验3周后注射胰岛素,测定老鼠120分钟内的血液中葡萄糖浓度变化如图2所示。
结合实验结果回答下列问题:
(1)胰岛素是由老鼠的胰岛B细胞合成分泌的,与此过程有直接关系的细胞器有________;
胰岛素的生理作用是促进________________,抑制________,使血糖浓度________,与其起拮抗作用的激素是________________。
(2)实验Ⅰ的结果表明:________________________。
(3)实验Ⅱ的结果表明:________________________。
答案: (1)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(缺一不可) 血糖合成糖元,促进葡萄糖氧化分解、转变成非糖物质 肝糖元的分解和非糖物质的转化 降低 胰高血糖素(肾上腺素)(2) 喂食的葡萄糖在15分钟内刺激胰岛B细胞分泌胰岛素;服用阿司匹林的实验组老鼠血液中胰岛素浓度显著低于对照组(3) 对照组肥胖老鼠的胰岛素对血糖调节不起作用;实验组老鼠的胰岛素对血糖调节起作用,可降低血糖浓度解析: (1)胰岛素是蛋白质,与其合成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等;胰岛素的生理功能是记忆性的内容,详见答案;胰高血糖素或肾上腺素能够升高血糖,与胰岛素之间是拮抗关系。(2)、(3)两题,观察坐标曲线即可得出正确答案,详见答案。 |
科目:高中生物 来源: 题型:013
(2007武汉模拟)下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是
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A.记忆细胞增殖分化为效应B细胞的过程,最可能从第2-3天开始
B.记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程,最可能从第21天开始
C.该抗体的合成受遗传物质控制,由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种
D.效应B细胞都是由B细胞增殖分化而来的
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科目:高中生物 来源: 题型:013
(2007武汉模拟)下列表中给出了两种植物(Ⅰ和Ⅱ),请分析它们分别具有表中的哪些特征。
从上表分析可知,下面的组合中正确的是
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A.Ⅰ:①②⑥, Ⅱ:③④⑤⑦
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B.Ⅰ:①③⑤⑥, Ⅱ:②④⑦ |
C.Ⅰ:①④⑤⑥, Ⅱ:①③⑦ |
D.Ⅰ:①③⑤⑦, Ⅱ:②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:022
(2007武汉模拟)胰岛素是调节人体血糖浓度的重要激素,世界上有数千万人因胰岛素分泌不正常而患糖尿病。请对下述现象进行分析:
(1)某一正常人被错误注射了超剂量的胰岛素后随即出现大量出汗,接着发生休克的现象。大量出汗的原因是______________________________;发生休克的原因是_____________________________________________。
(2)图为人体血糖平衡调节示意图,请据图回答有关问题。
a.正常情况下发生①过程的主要原因是________。
b.正常情况下发生②过程的主要原因是________。
c.当由于①使血糖含量上升时,A的分泌会增加,通过________作用,使血糖含量恢复至正常水平。
当由于②使血糖含量降低时,B________的分泌增加,主要通过促进________,使血糖恢复至正常水平。
d.A的增加会③________B的分泌;B的分泌增加会促进A的分泌,从而共同维持血糖含量的稳定。
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科目:高中生物 来源: 题型:013
(2007武汉模拟)胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养,能发育成新的植株。由此可知,下列有关的叙述中,不正确的是
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A.说明高度分化的植物细胞具有全能性
B.植物细胞的全能性得以表达要离开母体
C.新植株的形成是细胞分裂和分化的结果
D.高度分化的动物细胞也具有全能性
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科目:高中生物 来源: 题型:013
(2007武汉模拟)下图为激素分泌调节示意图,其中说法错误的是
[ ]
A.激素①只作用于垂体
B.激素③只作用于下丘脑和垂体
C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加
D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加
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