练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．若大量、快速生产人参皂甙干粉和黄酮类物质，需要的生物技术是（　　）
    A．基因工程B．诱变育种C．植物组织培养D．植物体细胞杂交

    分析 植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．

    解答 解：人参皂甙干粉和黄酮类物质的工厂化生产过程：利用植物组织培养技术将外植体培育到愈伤组织，再进行植物细胞培养，进而获得人参皂甙干粉和黄酮类物质．
    故选：C．

    点评 本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的技术的原理、过程及条件，掌握植物组织培养技术的相关应用，能根据题干要求做出准确的判断，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥芬河高级中学高三第一学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中，与生物膜发现史不一致的是 ( )

    A．欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的

    B．荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的两倍。他们由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层

    C．罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白质—磷脂三层结构构成的

    D．科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是（　　）
    A．研究细胞器的结构和种类，采用差速离心法
    B．分离叶绿体中的色素，采用纸层析法
    C．调查某双子叶植物种群密度，采用样方法
    D．调查土壤小动物丰富度，采用标志重捕法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．在农业用地中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物 ）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明）．

    （1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．
    （2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，上述培养皿中培养基的特点是：固体培养基且以除草剂作唯一氮源．若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装前（填“前”或“后”）进行．对培养基进行灭菌，常采用的方法是高压蒸汽灭菌．
    （3）培养后发现，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长．
    （4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是氮气，有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌．
    （5）若要统计某土壤样品中该活菌数目，宜采用稀释涂布平板法．
    ①测定该菌数时，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确可信的是D，理由是在设计实验时，一定要涂布至少三个平板，才能增强实验的说服力与准确性；一般选择菌落数在30～300的平板进行计数．
    A．一个平板，统计的菌落数是230  B．两个平板，统计的菌落数是220和260，取平均值240
    C．三个平板，统计的菌落数分别是210、50和520，取平均值260
    D．四个平板，统计的菌落数分别是210、300、240和250，取平均值250
    ②一同学在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234，那么每毫升样品中的菌落数是2.34×108个（涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL）．
    ③用这种方法测定的大肠杆菌菌落数比实际活菌数量少，因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌落．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．若将目的基因插入到如图质粒的A处，则切割基因时可用的限制酶是（　　）
    A．HindⅢB．EcoRⅠC．Eco BD．PstⅠ

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．将三倍体鲫鱼的肾脏细胞核移植到二倍体鲫鱼的去核卵细胞内，培养获得的克隆鱼（　　）
    A．是二倍体B．遗传物质来自于二倍体鲫鱼
    C．髙度不育D．性状与三倍体鲫鱼完全相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图为蛋白质工程操作的基本思路．请据图回答下列问题：

    （1）图中属于蛋白质工程流程设计环节的是④⑤．（填写图中数字）
    （2）写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容：
    ①转录 ，②翻译，③折叠，④分子设计，⑤DNA合成．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述，正确的是（　　）
    A．充当生物武器的病原体往往都具有极强的传染性或毒性
    B．“基因身份证”帮助公民对自己的致病基因和易感基因早知道、早预防，应大力推广
    C．转基因工程中，我们对选取的目的基因已经了解，不必顾虑其安全性
    D．人类利用设计试管婴儿技术可以解决不孕夫妇的生育问题

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A．⑤和⑦过程的育种原理不相同，⑦的目的性更强
    B．图中的AAaaBBbb是四倍体，将它的花药进行组织培养得到的植株是二倍体
    C．③过程常用的方法是花药离体培养，④过程得到的都是纯合子，有$\frac{1}{4}$符合要求
    D．①→②过程操作更简便，但育种周期长，其育种原理是基因重组

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案