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线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关.若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是( )

A.红细胞吸收葡萄糖 B.小肠上皮细胞吸收水

C.神经细胞吸收K+ D.肺泡细胞吸收氧气

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题.
(1)土壤中富含各种微生物,将其浸出液接种到特定的选择培养基上,可得到目的菌.不同培养基的具体配方不同,但一般都含有水、无机盐、碳源、氮源等营养物质.
(2)要统计土壤样品中某活菌的数目,宜采用稀释涂布平板法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中的活菌数.
(3)自古酒就与人类生活息息相关.在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是B装置,发酵是否成功可用重铬酸钾对发酵产物进行检验确认.工业生产中,当酿制好葡萄酒后还可利用其进一步酿制葡萄醋,该过程中利用醋酸菌的发酵作用.该过程需主要改变的发酵条件是持续通入无菌空气,控制温度到30~35℃.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面说法正确的是( )

A.基因选择性表达导致了口腔上皮细胞与心肌细胞中所表达的基因完全不同

B.基因突变发生在各种细胞分裂过程中,基因重组发生在所有真核生物中

C.互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量

D.用多倍体的花粉培育成的单倍体可能是可育的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图 A、B 分别表示高等植物和动物细胞的结构,请据图回答:

(1)与原核生物相比,A、B细胞最大的特点是

(2)在 A、B 两细胞中都存在,其生理过程都能产生水的细胞器有 (只填标号).

(3)细胞膜在生物生命活动中起着重要作用,完成信息交流功能依赖于 ,控制物质进出细胞功能体现其具有 性.

(4)若B细胞为消化腺细胞,将3H 标记的亮氨酸注入该细胞中,3H在细胞内出现的先后顺序依次是 ( 用箭头和标号表示 ).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( )

A.ADP+Pi+能量→ATP B.丙酮酸→酒精+CO2

C.葡萄糖→丙酮酸 D.H2O→[H]+O2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是( )

A.内质网 B.核糖体 C.细胞核 D.线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物体内水分的叙述,错误的是( )

A.植物体内的水分参与营养物质的运输

B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物

D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某植物在不同光强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化.对植物生理过程分析正确的是( )

A.光强度为a时,光合速率不为零

B.光强度为b时,光合速率与呼吸速率相等

C.光强度为c时,光合速率大于呼吸速率

D.光强度为d时,光合速率从环境中吸收2单位CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图所示是依据人体细胞与外界环境之间的物质交换图,回答下列问题:
(注:A、B、C、D表示直接与物质交换的器官,①、②、③表示有关的生理过程.)
(1)内环境中的成分通过③(填序号)以消化液形式进入消化道.
(2)外界环境中的O2通过肺泡和肺泡周围的毛细血管(填结构)以自由扩散方式进入内环境,此过程依靠细胞膜两侧的物质浓度差来完成.图中②代表肾小管和集合管的重吸收作用.
(3)图中D代表皮肤,在寒冷的刺激下D表面的冷觉感受器感受到温度变化的刺激引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素.这种现象属于非条件反射(填“条件反射”或“非条件反射”),此时下丘脑属于反射弧中的神经中枢和效应器.

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