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15.下列关于酶的叙述,错误的是(  )
A.酶是活细胞产生的有机物B.淀粉酶能促进淀粉水解
C.酶具有专一性、高效性D.酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶

分析 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶的化学本质是蛋白质,极少数酶是RNA.

解答 解:A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,A正确;
B、酶具有专一性,因此淀粉酶能促进淀粉水解,B正确;
C、酶具有专一性、高效性,C正确;
D、绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,不是所有的蛋白质都是酶,D错误.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩,其双亲可能有如下2种情况:①色肓的母亲和正常的父亲;②色盲的父亲和正常的母亲(不携带色盲基因)则关于以上两种情况,下列说法正确的是(  )
A.属于基因突变,且两种情况都发生在精子形成过程中
B.属于基因突变,且两种情况都发生在卵细胞形成过程中
C.属于染色体变异,前者发生在卵细胞形成过程中,后者发生在精子形成过程中
D.属于染色体变异,前者发生在精子中,后者发生在精子或卵细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见表).
    试管编号
加入的物质
细胞质基质线粒体酵母菌
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧气+-+-+-
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质.
下列说法正确的是(  )
A.会产生酒精的试管是B、D、F
B.会产生CO2和H2O的试管只有C
C.根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所
D.A试管中会有CO2产生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.生物教材《遗传与进化》中较为关注人类的健康,体现了生物学科的人文关怀.请回答相关问题:
(1)人类遗传病通常是指由于遗传物质的改变而引起的人类疾病.其中由一对等位基因控制的遗传病称为单基因遗传病.
(2)2015年6月湘雅二医院产科一孕妇产下一个哭声似猫叫的女婴,该女婴所患的遗传病最可能是Ⅴ号染色体缺失.
(3)某高龄产妇的男孩智力低下、发育迟缓、面容特殊并患有先天性心脏病,该男孩所患的遗传病最可能是21号染色体三体综合征.
(4)调查人类遗传病时,最好选择发病率较高的单基因遗传病作为调查对象.
(5)正常人男性的皮肤生发层细胞中,有24种形态不同的染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列各项实验中,选择的实验材料错误的是(  )
A.检测生物组织中的还原糖一梨
B.检测组织中的蛋白质--紫色洋葱鱗片叶
C.检测生物组织中的脂肪--花生子叶
D.检测生物组织中的淀粉--马铃薯块茎

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关实验说法不正确的是(  )
A.土壤小动物类群丰富度的研究中,酒精的作用是对小动物进行固定和防腐
B.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离
C.在脂肪的鉴定实验中,观察染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜
D.一个渗透系统达到平衡时,漏斗内的溶液浓度仍然可以高于烧杯中的溶液浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示.
以下有关说法正确的是(  )
蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)
细胞器A6720微量
细胞器B59400
细胞器C61039
A.若细胞器 A是线粒体,其中能完成的生理过程是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
B.细胞器B只含有蛋白质和脂质,可推测其是线粒体
C.细胞器C中进行的生理过程有水产生
D.蓝藻细胞和该细胞相比较,没有细胞器A、B、C

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图所示,把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜之间,在镜的另一侧观察,连续光谱中不变暗的主要区域是(  )
A.bB.aC.cD.以上都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列有关现代生物科技的问题:
(1)科研小组通过转基因技术培育抗旱水稻品种,该技术的核心步骤是基因表达载体的构建;从分子水平上检测抗旱基因是否在水稻细胞中成功表达,可以采用的方法是抗原-抗体杂交.
(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其超数排卵.获得的卵母细胞需要发育到减数第二次分裂中期才能受精.
(3)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育桑椹胚或囊胚到阶段的胚胎进行分割.同时,可以通过取样进行分子水平的早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对性染色体的分析进行性别鉴定.

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同步练习册答案