A. | T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒 | |
B. | 实验过程中保温时间长短、搅拌是否充分均会影响放射性强度 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 噬菌体增殖过程中所需模板、原料、酶均来自宿主菌 |
分析 噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的DNA病毒,A错误;
B、实验过程中保温时间过长,会导致大肠杆菌裂解、子代噬菌体释放,搅拌如果不充分会导致亲代噬菌体不能与大肠杆菌分开,两者均会影响放射性强度,B正确;
C、噬菌体侵染细菌实验只证明了DNA是遗传物质,C错误;
D、噬菌体增殖过程中所需原料、酶均来自宿主菌,但模板来自噬菌体自身,D错误.
故选:B.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌的实验,考查考生对教材实验的理解掌握情况,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | MS培养基一般不需添加植物激素 | |
B. | 材料消毒时先用酒精浸泡,冲洗、吸干后再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗 | |
C. | 接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照 | |
D. | 若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只要种群的出生率大于死亡率,种群数量就会增加 | |
B. | 海洋生态系统的初级生产量小于陆地生态系统 | |
C. | 生态金字塔包含生物量、能量、数量及年龄金字塔 | |
D. | 用标志重捕法调查某种成蛙数量可获得该种蛙数量可获得该种蛙的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体中能发生E→G过程 | |
B. | 细胞核中能发生G→B过程 | |
C. | 人类的遗传物质主要是E | |
D. | 物质E的多样性与其空间结构密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞将参与非特异性免疫和特异性免疫过程 | |
B. | 刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 | |
C. | 刺激B细胞增殖分化为浆细胞与该病毒结合 | |
D. | 痊愈者体内将长期保留浆细胞和效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器 | |
B. | 结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 | |
C. | 没有核膜的细胞在积累无机盐离子时,消耗的能量是由线粒体提供的 | |
D. | ATP和ADP都是高能磷酸化合物,能在叶绿体中相互转化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•抚州校级期末)枯枝落叶是土壤有机物的主要来源,下表为三地区森林枯枝落叶量和土壤有机物现存量的调查数据,则分解者的作用由强至弱依次为( )
A.热带雨林、温带落叶林、北方森林
B.北方森林、温带落叶林、热带雨林
C.温带落叶林、北方森林、热带雨林
D.温带落叶林、热带雨林、北方森林
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