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回答下列有关植物生理的问题:

(1)图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图,在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所是
 
.保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄.在炎热夏季中午,保卫细胞可能处于质壁分离(失水)状态,气孔处于
 
状态,因而会影响叶肉细胞光合作用的
 
反应.
(2)取同一植物形态、大小、长势均相同的两个叶片,用图2的装置进行实验(不考虑其他外界因素的影响).在相同的温度下处理6h后,测得甲、乙装置中液滴移动的距离分别为L1和L2(单位:mL),则实验条件下该植物实际光合作用速率为
 
mL/h.
(3)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现生长素浓度为m和2m时促进作用相同,则向光侧生长素浓度为m时,背光侧的浓度范围为
 
;同时也发现根具有背光生长现象,经研究该现象也是由于生长素分布不均引起的.根的背光生长现象体现了生长素的作用具有
 
的特点.
(4)大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过
 
提高光合作用强度以增加产量.大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中ATP含量的变化为
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.
解答: 解:(1)黑暗条件下,保卫细胞只能进行呼吸作用,所以其合成ATP的场所为细胞质基质、线粒体.据图可知两个细胞贴近部分壁厚,伸缩性小,外侧部分壁薄,伸缩性大,结合炎热夏季中午的细胞中水分流动的方向,可推知保卫细胞失水,内侧壁由弯曲逐渐竖直,引起气孔关闭.部分气孔关闭,导致CO2的供应减少,影响光合作用暗反应中的CO2的固定.
(2)分析题图2可知,乙装置中液 滴移动的距离是由于呼吸作用消耗氧气,呼吸强度为L2/6ml/h,甲装置中液滴移动的距离是由于光合作用释放氧气,净光合作用强度为L1/6ml/h,因此该实验条件下该植物实际光合作用速率为
L1+L2
6
ml/h.
(3)生长素的作用特点是低浓度促进生长,高浓度抑制生长,在最适浓度,促进作用是最高的,在最适浓度两侧,有两个浓度的促进作用是一样的,在植物体内,向光侧的生长素浓度低于背光侧的生长素浓度,向光侧生长素浓度为m时,背光侧的浓度范围为大于m小于2m,生长素的作用具有两重性.
(4)农作物种植过程中,合理密植的作用是增加二氧化碳的浓度,提高光合作用的强度增加产量,突然停止二氧化碳的供应,三碳化合物的含量减少,消耗的ATP的量减少,导致叶绿体中ATP的含量升高.
故答案为:
(1)细胞质基质和线粒体    部分关闭(关闭)     暗
(2)
L1+L2
6
(2分)
(3)大于m小于2m     两重性
(4)增加CO2浓度    升高(或增加)
点评:本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体特异性免疫反应的某个阶段.请据图回答问题:
(1)图①表示
 
细胞,判断依据是
 

(2)据图可知a是
 
,MHC-Ⅱ分子在此特异性免疫中的作用是
 

(3)若人体受到HIV病毒的感染,
 
(填“①”或“②”)细胞最容易受到攻击,最终导致患者丧失大部分免疫功能.

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下列是关于植物光合作用的有关图解,请据图回答下列问题:
芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、图二.芥兰的CO2利用过程如图三,请据图回答问题:

(1)芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的
 
.白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2
 

(2)如果在白天突然降低环境中的CO2,这段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为
 
 

(3)白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率,可采取的措施是
 

(4)芦荟夜晚能吸收CO2,却不能合成C6H12O6的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

环磷酰胺作为治疗癌症的化疗药物,在较高剂量下对机体免疫力有一定程度的抑制作用.研究表明,β-葡聚糖对接受化疗的机体的免疫力有一定的恢复作用.
(1)环磷酰胺能影响DNA的合成,因此推测它作用于细胞周期的
 
期.若在药物作用下,复制时DNA分子上的鸟嘌呤与胸腺嘧啶发生错误配对,则在药物作用期间,经两次复制后,在该位点上产生的碱基对新类型是
 
 

(2)β-葡聚糖能促进各种细胞因子的合成和释放,这些细胞因子能促进
 
细胞产生抗体,从而提高机体的
 
免疫.
(3)β-葡聚糖能促进树突细胞的成熟.树突细胞在免疫反应中具有摄取、处理和呈递抗原的功能,说明树突细胞的细胞膜上具有识别功能的
 
.树突细胞将病原体摄取入细胞内,经处理后,暴露出这种病原体所特有的抗原,并将抗原呈递给T细胞,刺激T细胞产生
 
,同时激活T细胞,使之增殖分化形成
 
,从而增强了机体的免疫功能.

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如图是植物细胞有丝分裂示意图.请按图回答下列问题.

(1)写出图中一~六的时间名称:一
 
、二
 
、四
 

(2)研究染色体形态和数目最好的时期是图
 
,因为这个时期染色体
 
 
最清楚.
(3)染色体数目加倍是图
 

(4)图四有染色体
 
条,染色单体
 
条,DNA分子
 
个.

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下列关于基因转录和翻译的说法,正确的是(  )
A、细胞内DNA转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置
B、转录形成的mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质
C、翻译过程中,一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运
D、乳酸菌没有核膜、核仁,但能进行转录和翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图的叙述,正确的是(  )
A、若Y表示胰岛素,则该细胞在血糖浓度过低时的活动加强
B、若Y表示抗体,则该细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化来的
C、若Y表示单克隆抗体,则该细胞是由效应T细胞与骨髓瘤细胞融合形成的
D、若Y表示生长激素,则该细胞为下丘脑中的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程不属于需氧呼吸的是(  )
A、糖酵解B、柠檬酸循环
C、卡尔文循环D、电子传递链

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸各消耗了1摩尔葡萄糖,产生二氧化碳的量之比为(  )
A、1:2B、2:3
C、3:1D、4:3

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