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14.病毒必须寄生在活细胞内,这说明(  )
A.病毒不是生物B.细胞是基本生命系统
C.病毒也是基本生命系统D.病毒没有任何生命的基本特征

分析 1、病毒没有细胞结构,由蛋白质和一种核酸组成.
2、病毒不能独立生存,其必须寄生在活细胞中.
3、病毒不属于生命系统的结构层次,生命系统最基本的层次是细胞.

解答 解:A、病毒具有生命特性,属于生物,A错误;
B、病毒必须寄生在活细胞内,这说明细胞是最基本的生命系统,B正确;
C、病毒不属于生命系统的结构层次,C错误;
D、病毒具有一些生命的基本特性,如繁衍后代,D错误.
故选:B.

点评 本题考查病毒的相关知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,但病毒属于生物.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列四种生物中细胞结构与其他三种区别最明显的一种是(  )
A.蓝藻B.酵母菌C.乳酸菌D.大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:

(1)图中①所示的结构是细胞核;②所示的细胞是内细胞团细胞(或胚胎干细胞),图中③所示的生物工程技术是核移植技术;④所示的生物工程技术是转基因技术.
(2)在体外得到大量DNA的PCR技术,与体内DNA复制的不同之处主要表现在温度环境的要求不同.PCR中首先用95℃高温处理,目的是使DNA解旋(两条链解开螺旋),而这一过程在细胞内是通过DNA解旋酶(填“DNA解旋酶”或“DNA聚合酶”)实现的.
(3)重组细胞b在一定的分化诱导因子如牛磺酸、丁酰环腺苷酸等的作用下,可以定向分化形成膜岛B细胞.培养重组细胞b的培养液中除加入各种营养物质外,还必须加入动物血清等一些天然成分,放在含02和C02的环境中培养,其中C02的作用是维持培养液的pH.图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是没有免疫排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示转基因烟草的培育过程.请据图回答:
(1)图示过程中将外源基因导入受体细胞的方法是农杆菌转化法.
(2)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,该过程用到的工具酶有限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶.
(3)图示过程中用到的植物细胞工程技术是植物组织培养,这一技术的原理是离体的植物细胞具有全能性.
(4)最后通过抗原-抗体杂交技术检测外源基因在烟草体内是否翻译出了对应的蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.试根据蛋白质合成过程示意图回答有关问题:
(1)发生在该图细胞核中的过程是转录,图中的①叫做RNA聚合酶,其破坏的化学键是氢键.
(2)基因表达的最后一阶段是在[⑤]核糖体中完成的,这一过程中还需要mRNA、④、能量、tRNA、rRNA和[⑤]核糖体.
(3)已知某五肽(甲硫氨酸一缬氨酸--异亮氨酸一亮氨酸一甘氨酸)对应基因中的遗传信息为:
TACCATTAGGATCCATT,该基因发生一次突变(突变1)后形成的多肽链为:甲硫氨酸(起始)--缴氨酸--丝氨酸,另一次突变(突变2)后形成的多肽链为:甲硫氨酸(起始)--甘氨酸一天冬氨酸--脯氨酸--精氨酸--缬氨酸,并且两次突变产生的mRNA与正常相比仅差一个核苷酸,则突变1和突变2产生的原因依次碱基对的缺失和碱基对的增添.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关核糖体的叙述正确的是(  )
A.观察核糖体需要使用光学显微镜
B.核糖体是原核细胞和真核细胞共有的结构
C.血浆蛋白由细胞质基质中的游离核糖体合成
D.核糖体是按照tRNA的信息将氨基酸合成多肽链的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答:

(1)图中的A在基因工程中称为目的基因,基因工程的核心是⑥(填数字).
(2)A基因与人体细胞中胰岛素基因相比较,A基因缺少内含子.A基因能(填“能”或“不能”)进行物种间的基因交流.
(3)图中③-⑤过程的进行,利用DNA双链复制的原理,还需要的条件是引物、Taq酶、四种脱氧核苷酸、能量.
(4)通过猫因工程使大肠杆菌可以合成人胰岛素,从而说明不同生物间基因结构相同,共用一套遗传密码.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示温度对淀分酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况下列说法中不正确的是( )

A.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度

B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别

C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度升高,麦芽糖不再上升,酶活性已达到最大

D.图乙中A点对应的温度为TO

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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区高三第二次诊断性检测生物试卷 (解析版) 题型:选择题

玉米是二倍体生物,右图为一株基因型为AA的玉米植株的一个根尖细胞中部分染色体示意图(未表示出的染色体均正常),以下分析正确的是

A.a基因产生的原因是发生了基因突变

B.该细胞中的基因可以发生自由组合

C.图中所示的变异均可在光学显微镜下观察到

D.图中的染色体构成了2个染色体组

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