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    3．如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程．下列相关叙述中，不正确的是（　　）
    A．甲是生态系统的基石
    B．图中表示以二氧化碳形式流动的是bdcf
    C．丙是消费者
    D．碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用

    分析 根据题意和图示分析可知：甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气当中的二氧化碳库，d代表呼吸作用，b代表光合作用；碳在生物群落之间以有机物形式传递，在无机环境和生物群落之间以CO2形式传递．

    解答 解：A、由图可知甲是生产者，是生态系统的基石，A正确；
    B、碳元素在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳形式进行循环而反复利用，所以图中表示以二氧化碳形式流动的是bdcf，B正确；
    C、由图可知丙是分解者，C错误；
    D、碳元素在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳形式进行循环而反复利用，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查生态系统中物质循环的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列据图描述不正确的是（　　）
    A．在A图中，①所示的结构属于反射弧的效应器
    B．在⑤处给予适宜刺激，可以在③初检测到电位变化
    C．a、c处电位形成的原因是Na+外流
    D．完成反射所需时间的长短主要取决于⑥的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．土壤动物是指一生或一生中某个阶段在土壤中生活，并对土壤产生一定影响的动物．研究土壤中小动物类群丰富度时（　　）
    A．对身体微小的动物用样方法进行调查，对活动能力强的则用标志重捕法
    B．对于个体较大、种群数量有限的群落，可直接数出样地中各种群的个体数目
    C．采集所取土壤样本中的小动物时，可利用其趋光、趋热的特性对其进行诱捕
    D．对于肉眼难以识别的小动物，因无法知道其名称，可以将其放生而不做记录

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及其在滤纸上的分离情况．下列分析错误的是（　　）
    A．提取色素时未加碳酸钙将会使蓝绿色的色素带乙变窄，橙黄色的色素带丁基本不变
    B．叶黄素缺失变异植株，给叶片红光照射，光吸收差异不显著，色素带缺丙
    C．四种色素在层析液中溶解度最大的是乙
    D．寒冷时，色素带甲和乙较色素带丙和丁更易被破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法不正确的是（　　）
    A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
    B．②表示重吸收作用
    C．Ⅱ内的葡萄糖通过①以自由扩散的方式进入血浆
    D．Ⅳ表示的器官是皮肤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．人的口腔上皮细胞中，DNA分布在（　　）
    A．细胞核B．细胞核和叶绿体
    C．细胞核和线粒体D．细胞核、叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．细胞内的水可分为自由水和结合水，其中结合水的作用是（　　）
    A．作为细胞结构的组成成分B．运输营养物质和代谢废物
    C．细胞内的良好溶剂D．参与细胞内许多生物化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为某学生在用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞，请判断下列叙述中正确的，（　　）
    A．图中1，2，6组成了细胞的原生质层，相当于一层半透膜
    B．图中细胞处于质壁分离状态，6处浓度一定大于7处浓度
    C．图中6处的液体为蔗糖溶液，因为1所示结构是全透性的
    D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离时，颜色逐渐变浅

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程．据图分析，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．甲细胞转录、翻译过程都在细胞质中进行
    B．乙细胞的表达过程主要由线粒体提供能量
    C．乙细胞转录、翻译过程所用原料分别为核糖核苷酸、氨基酸
    D．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有101个氧原子

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