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    将纯种的某二倍体植物品种甲（AA）与近缘纯种乙（EE）杂交后，经多代选育出如图所示的新品种丙（图中的同源染色体，黑色部分是来自品种乙的染色体片段，品种甲没有此 片段）．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异
    B、杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换
    C、丙品种的产生为生物的进化提供了原材料
    D、丙品种自交后代中有
    1
    2
    个体能稳定遗传
    考点：基因突变的特征,染色体结构变异的基本类型
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题是变异与育种，先分析题图获取信息，然后根据选项描述综合判断．
    解答： 解：A、分析题图可知，丙品种的一条染色体包括了品种乙的染色体片段和品种甲的染色体片段，染色体结构发生了变异．A正确．
    B、分析题图可知，丙品种出现了等位基因，是基因突变的结果，但可能是碱基对的增添、缺失或替换．B错误．
    C、变异为生物进化提供原材料．C正确．
    D、分析丙的基因组成是AaEE，自交后代纯合子的比例是1/2，能稳定遗传．D正确．
    故应选B．
    点评：本题的知识点是染色体结构变异，基因突变，变异在进化中的作用，遗传概率计算，主要考查学生的 识图能力和对染色体结构变异、基因突变概念的理解 与应用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（　　）
    A、喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
    B、杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素
    C、脱落酸能够调控细胞的某些基因表达
    D、密封贮藏导致水果各种激素合成增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白，具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性．请分析回答：
    （1）干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态．在病毒刺激下，干扰素基因经
     
    、翻译形成干扰素前体，进一步加工后形成成熟的干扰素，通过
     
    方式分泌到细胞外．
    （2）某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体，激活该细胞核中基因表达产生多种抗
    病毒蛋白，其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA
     
    ，有些则可与
     
    （细胞器）结合，通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用．
    （3）某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成，通过减慢细胞
     
    分裂过程抑制肿瘤．还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给
     
    细胞的能力，从而在免疫调节中发挥作用．
    （4）获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取，但产量很低．科学家利用
     
    酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子（即RNA聚合酶
     
    的部位）等调控组件连接在一起，采用
     
    的方法将重组DNA导入牛的
     
    细胞中，经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟，即可获得能产生干扰素的转基因牛．大大提高了干扰素的产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其它生命活动．如图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是（　　）
    A、若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体
    B、若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低
    C、若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉
    D、若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为③④和⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把添加少量饲料的一定量的自来水，均分到两个大小相同的水槽甲和乙中，再分别投放少量并且相等的同种草履虫．以后只对乙水槽给予一次适量的饲料补充，在其它培养条件相同且适宜的情况下，分别对甲、乙水槽中草履虫进行培养．以下哪项预期结果合理？（图中：实线表示甲中种群，虚线表示乙中种群）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开
    B、研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法
    C、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可用表皮细胞代替根尖细胞
    D、可根据绿叶中的色素在层析液中溶解度不同，对色素进行分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的生产或作用异常，使肾脏对水的重吸收产生障碍．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小
    B、尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大
    C、若尿崩症因肾小球对该激素的反应障碍导致，在血浆中该激素的含量可为正常值
    D、若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下面相关叙述正确的是（　　）
    A、在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
    B、取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，发现研磨液呈黄绿色，可判断是菠菜叶用量太少导致
    C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致
    D、用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a含量最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，如图l所示．统计不同区域的植物盖度（表示植被的茂密程度）如图2所示．下列相关说法正确的是（　　）
    A、该湿地群落的演替过程属于次生演替
    B、近水缓冲区群落能代表核心区群落形成的早期状况
    C、芦苇只分布在核心区，说明该湿地群落存在垂直结构上的差异
    D、人类的干预活动能加速该湿地群落向陆地群落演替的进程

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