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    线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关．若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（　　）
    A、红细胞吸收葡萄糖
    B、小肠上皮细胞吸收氨基酸
    C、肝细胞吸收甘油
    D、肺泡细胞吸收氧气
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同,线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：线粒体是真核细胞主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多；线粒体呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所；线粒体是能量转换器，生物体生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂；线粒体基质中还含少量的DNA、RNA，属于半自主复制的细胞器．线粒体DNA受损导致呼吸酶的合成受阻，进而影响线粒体有氧呼吸供能．
    解答： 解：A、红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，需要载体，但不需要能量，所以不会受到影响，A错误；
    B、小肠上皮细胞吸收氨基酸是主动运输，需要载体蛋白和能量，所以线粒体DNA受损伤会影响氨基酸的吸收，B正确；
    C、肝细胞吸收甘油是自由扩散，不需要载体和能量，所以不会受到影响，C错误；
    D、肺泡细胞吸收氧气是自由扩散，不需要载体和能量，所以不会受到影响，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查线粒体的功能和物质的跨膜运输方式，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是某化合物的结构简图，据图回答：

    资料一：如图甲所示
    资料二：如图乙所示现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：
    （1）资料一中的化合物的名称是
     
    ，该多肽化合物的合成是在
     
    （细胞器）进行的，该化合物是由
     
    个氨基酸脱去
     
    个水分子而形成，这种反应叫做
     
    ，这类化合物的基本单位的结构通式是：
     
    ．该化合物水解时，断裂的化学键是
     
    （用化学结构式表示）．
    （2）依据资料二中该多肽化学式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸
     
    个．丙氨酸和谷氨酸的R基分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统食物网示意图，请据图回答下列问题：
    （1）该食物网共有
     
    条食物链，猫头鹰占有
     
     个营养级．
    （2）图中蛇和猫头鹰的关系是
     
    ．
    （3）如果猫头鹰要增加0.5千克体重，至少要消耗绿色植物
     
    千克．
    （4）春末夏初，雄蛙发出高声鸣叫以吸引雌蛙，雌蛙发出的这些信息属于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人类遗传病的叙述，不正确的是（　　）
    A、白化病属于隐性致病基因（a）引起的单基因遗传病
    B、女性白化病患者的基因型为XaXa，男性患者的基因型为XaY
    C、红绿色盲病属于隐性致病基因（b）引起的伴性遗传病
    D、红绿色盲病女患者的基因型为XbXb，男患者的基因型为XbY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图所示的物质在乙图的哪些细胞器中含有（　　）
    A、abcdeB、bcde
    C、acdeD、abcd

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在DNA分子中，以下哪一项是不可能存在的（　　）
    A、脱氧核糖B、磷酸基团
    C、尿嘧啶D、胸腺嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下列碳循环概念图，回答下列问题．
    （1）生态系统的主要功能是能量流动和
     
    ，能量流动的特点是
     
    ．
    （2）图中A、B分别表示生态系统成分中的
     
    、
     
    ．
    （3）图中②表示的生理过程是
     
    ．
    （4）碳元素在生物群落内主要以
     
    形式存在．大气中CO2浓度增加，形成
     
    ，引起全球气候变暖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可以作为区分进行有丝分裂的某细胞是植物细胞还是动物细胞的是（　　）
    A、是否会出现染色体
    B、是否有DNA复制
    C、是否会出现细胞板
    D、是否出现纺锤体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有氧呼吸过程图解，请据图回答：
    （1）图中①、②、③所代表的物质分别是
     
    、
     
    、
     
    ；
    （2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代号是
     
    ；
    （3）有氧呼吸的第一阶段在
     
    中进行，其他阶段在
     
    中进行；
    （4）线粒体能否直接分解葡萄糖？
     
    （能/否）；
    （5）与无氧呼吸过程完全相同的是图中的第
     
    阶段；
    （6）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是
     
    ．

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