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下列生物中,都属于原核生物的一组是

A.大肠杆菌、蓝藻、噬菌体 B.根霉、蓝藻、大肠杆菌
C.酵母菌、噬菌体、发菜 D.乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌

D

解析试题分析:原核生物没有以核膜为界限的细胞核,包括细菌(如大肠杆菌、乳酸菌等)、蓝藻(如发菜、念珠藻等),D项正确;噬菌体属于病毒,无细胞结构;根霉、酵母菌属于真核生物,有完整的细胞核,A、B、C项错误。
考点:本题考查病毒、原核生物和真核生物的判别,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关神经兴奋的叙述,正确的是. (   )

A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关突触的叙述,正确的是(    )

A.兴奋从轴突传到到细胞体只能通过突触实现
B.神经元之间一般需通过化学信号发生联系
C.神经递质的化学本质是蛋白质
D.神经递质通过主动运输进入突触间隙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各组物质中,由相同种类元素组成的是

A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物激素的叙述正确的是(    )

A.植物激素调节的特点是具有两重性
B.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
C.赤霉素和生长素都能促进果实的发育
D.脱落酸能够解除种子的休眠

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,下列叙述正确的是

A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种
C.若ATP断裂两个高能磷酸键,脱去两个磷酸基团,可形成b,则a为核糖
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某学生对一待测物质进行如下实验,假设实验步骤均正确,其进行的实验及观察到的现象如下表,则其可能鉴定的物质及试剂A是                                   

实 验
1
2
3
4
检测试剂
双缩脲试剂
试剂A
苏丹Ⅲ染液
试剂B
检测结果
淡紫色
无砖红
色沉淀
未观察到
橘黄色
蓝色
A.鸡蛋清、斐林试剂  B.鸡蛋清、碘液
C.劣质奶粉、碘液 D.劣质奶粉、斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肌细胞内的肌质体是由大量变性的线粒体组成的,由此可推测肌质体的主要作用是

A.增大细胞内的膜面积 
B.某些大分子物质的运输通道 
C.有利于对肌细胞的能量供应 
D.与蛋白质、脂质和糖类的合成有关 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是

A.用含标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有标记
B.分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡
C.用含标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性
D.艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同

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