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    1．高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程．如图为该过程中的某一时期示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．图中①②③依次为滋养层、透明带、内细胞团
    B．高等哺乳动物的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束
    C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化
    D．进行胚胎分割时，常选择图示时期胚胎进行

    分析 分析题图：图示表示囊胚期胚胎示意图，其中①为透明带，在囊胚期后期会破裂；②为滋养层，将来分化成胎盘和胎膜；③为内细胞团，将来分化形成各种组织．

    解答 解：A、由以上分析可知，图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团，A错误；
    B、图示为囊胚期，高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于该时期，终止于生命结束，B正确；
    C、胚胎从滋养层中伸展出来的过程叫孵化，C正确；
    D、图示为囊胚期，进行胚胎分割时，应选择图示时期的胚胎或之前的桑椹胚进行，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合囊胚期胚胎示意图，考查动物胚胎发育的过程、胚胎分割等知识，要求考生识记动物胚胎发育过程，能准确判断图示胚胎所处的时期及其中结构的名称；识记胚胎分割的对象及注意事项，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（　　）
    A．猪的胚胎干细胞与成熟红细胞B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞
    C．鸡的红细胞与浆细胞D．牛的精细胞与精原细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•陕西校级二模）如图表示人体内一些生命活动，有关说法不正确的是（ ）

    A．能进行①过程的细胞都具有细胞周期

    B．②过程不能体现细胞的全能性

    C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加

    D．④过程也受基因控制，并且受环境的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．（1）生物a为现今仅存于某个海岛上的一种昆虫，其翅的强健程度用T来表示，最近一次科学考察时测得生物a的T值分布曲线如图1所示．请你预测一下当该海岛上的风力持续变强之后，可能测得的生物a的T值与a的个体数分布曲线图，并画在图2的坐标上．
    （2）一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4次自交，获得的子代中，Aa的频率为$\frac{1}{16}$，AA和aa的频率均为$\frac{15}{32}$．根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中C、E、H （多选）
    A．发生了隔离   B．发生了基因突变  C．没有发生生物进化    D．基因频率发生变化
    E．基因型频率发生改变    F．发生了自然选择      G．性状始终保持一致
    H．基因库没有变化             I．会因定向变异形成新的亚种或物种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（　　）
    A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育
    B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大
    C．兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜
    D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．豌豆杂交实验中，需对母本进行的操作步骤是：去雄、套袋、人工传粉处理
    B．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
    C．苯丙酮尿症是常染色体上显性致病基因引起的单基因遗传病
    D．21三体综合征可以由父方或母方在减Ⅰ或减Ⅱ分裂时21号染色体未正常分离引起

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．控制玉米（2n=20）的胚乳非甜质与甜质等位基因（S、s）位于第4号染色体上、控制胚乳粒紫色与无色基因（B、b）和非糯性与糯性等位基因（R、r）都位于第9号染色体上．现欲培育纯合紫色非糯性非甜质（BBRRSS）、纯合无色糯性甜质（bbrrss）和杂合紫色非糯性非甜质（BbRrSs）三个品系，用于遗传学的实验教学．
    （1）从大田种植的种子中选取表现型为无色非糯性非甜质和紫色糯性甜质的种子，种植并进行杂交，从当年果穗种子（F1）中，选出表现型为无色糯性甜质和紫色非糯性非甜质的种子，能稳定遗传的表现型是无色糯性甜质，如当年没有获得此种子，则说明上述亲本的基因型中，至少有一个亲本的一对显性基因是纯合的．另一类种子种植后通过可获得纯合品系，其中能明显缩短育种年限．花药离体培养中，可通过诱导分化出芽、根获得再生植株，此时体细胞中染色体数目是10条．该过程与植物激素的浓度、使用的先后顺序及用量比例有关．
    （2）如果纯合品系构建成功，对两个纯合品系应如何处理，才能保证每年均能获得上述三个品系？分别种植两个纯合品系，部分进行自交，部分进行杂交．
    （3）用杂合子品系（BbRrSs）自交，统计子代性状表现只有四种，分别为紫色非糯性非甜质、紫色非糯性甜质、无色糯性非甜质、无色糯性甜质，其比例是9：3：3：1．请将该杂合子亲本的基因标注在如图中染色体的相应位置上．
    （4）为了验证基因的自由组合定律，可选用你标注在图中哪两对基因进行分析？B、b与S、s或R、r与S、s．
    （5）如果（3）中的杂合子品系自交，后代偶尔出现少量紫色糯性、无色非糯性性状，分析出现此现象最可能的原因是在减数分裂四分体时期，9号染色体非姐妹染色单体部分发生了交叉互换．（不考虑基因突变）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种--小偃6号．小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交．远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”．
    积累②基因库的差别地理隔离③物种形成导致标志着导致自然选择作用于①改变
    （1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育，其原因是F1在减数分裂过程中联会紊乱，形成可育配子的概率很小．要使其可育，可采取的方法是使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍．这样得到的可育后代是几倍体？八倍体．
    （2）假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F1可育但更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是将杂交后代与普通小麦反复杂交．
    （3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的．我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见图）．
    1）请在下面填出如图中相应的生物学名词．
    ①突变和重组（或可遗传的变异）、②种群基因频率、③生殖隔离
    2）现代生物进化理论核心是自然选择学说，地理隔离阻止了种群间的基因交流，自然选择决定生物进化的方向．
    3）优质的小偃6号小麦新品种的培育成功，这是B．
    A．自然选择的结果   B．人工选择的结果  C．生存斗争的结果   D．定向变异的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．正常情况下，人精子的染色体数目为23条、卵细胞的染色体数目也为23条，则人受精卵的染色体数目应为（　　）
    A．23条B．46条C．69条D．92条

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