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细胞凋亡的生理意义不包括(  )
A、清除体内多余、无用的细胞
B、清除体内衰老、病变的细胞
C、维持组织器官中细胞数目的相对稳定
D、维持细胞和生物体的正常衰老过程
考点:细胞凋亡的含义,个体衰老与细胞衰老的关系
专题:
分析:细胞凋亡是细胞的编程性死亡,细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的;细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内环境相对稳定,以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用.
解答: 解:A、清除对于、无用的细胞进行细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的,A错误;
B、清除体内衰老、病变的细胞是通过细胞凋亡完成的,B错误;
C、细胞凋亡对于维持组织器官中细胞数目的相对稳定具有重要意义,C错误;
D、维持细胞和生物体的正常衰老过程与细胞衰老有关,与细胞凋亡无关,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是细胞凋亡和细胞衰老的意义,对于细胞凋亡的意义的理解是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

酶是由活细胞产生的.下列关于酶的叙述中,正确的一组是(  )
①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质
②酶的活性与pH有关
③酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变
④酶之所以能够改变化学反应速率,是因为提供了化学反应所需的活化能
⑤只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应
⑥温度过高和过低对酶活性影响的原理相同.
A、②③⑤B、①④⑥
C、②③④⑤D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境各成分之间转化的叙述中,错误的是(  )
A、血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液
B、组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分
C、组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
D、淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

作为系统的边界,细胞膜在细胞生命活动中所没有的作用是(  )
A、控制着细胞的代谢和遗传
B、将细胞与外界环境分隔开
C、控制物质进出细胞
D、进行细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、细胞中的tRNA共有64种
B、RNA聚合酶是在细胞核内合成的
C、反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
D、叶绿体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统信息传递的叙述错误的是(  )
A、信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的
B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递
C、信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

将人的口腔上皮细胞转移至三种不同浓度(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)的蔗糖溶液中,结果在Ⅰ中口腔上皮细胞形态不变,在Ⅱ中口腔上皮细胞皱缩,在Ⅲ中口腔上皮细胞破裂,则这三种蔗糖溶液的浓度是(  )
A、Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ
B、Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ
C、Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ
D、Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是探究酵母菌呼吸作用类型的装置(底物为葡萄糖),下面的现象中能够说明酵母菌进行无氧呼吸的是(  )
A、装置一中的液滴左移
B、装置一中的液滴右移
C、装置二中的液滴左移
D、装置二中的液滴右移

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请回答下列问题:

①图A为
 
(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂一个时期的图象,图中“1”所示的结构为
 

②图A所示细胞中共有
 
个DNA分子;图C所示细胞中共有
 
条染色单体.
③请你在如图方框中画出细胞分裂期模式图中所缺时期的图象.
 

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