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同位素标记在生物学实验中有着广泛的用途,利用下图分析并回答有关问题.

(1)现有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及甲硫氨酸三种带有放射性标记的物质.用同位素示踪技术研究癌细胞和正常的骨髓细胞内RNA代谢速率的差异,应选择的放射性标记物质是
 
.用同位素示踪技术研究人体细胞内抗体合成与转运的途径,应选择的放射性标记物质是
 
.若实验结果如图所示(图中a、b、c、d、e代表细胞结构),据图分析可知,此类物质从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞器顺序是(填字母)
 
.该细胞是由
 
细胞增殖分化而来的.
(2)用32P标记的Na2HPO4加入培养液中标记细胞,研究正常的骨髓细胞和癌细胞的ATP代谢速率.获得细胞后,在培养液中加入葡萄糖、氨基酸、用32P标记的Na2HPO4外,还要加入
 
等物质;培养一段时间后,离心得到细胞,仍需用生理盐水洗涤细胞并弃去上清液,目的是
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞器之间的协调配合,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:1、分析图形:a是核糖体,b是内质网,c是高尔基体,d是线粒体,e是细胞膜.
2、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.
解答: 解:(1)胸腺嘧啶脱氧核苷酸是构成DNA的原料,尿嘧啶核糖核苷酸是构成DNA的原料,甲硫氨酸是蛋白质的原料,用同位素示踪技术研究癌细胞和正常的骨髓细胞内RNA代谢速率的差异,应选择的放射性标记物质是 尿嘧啶核苷酸;用同位素示踪技术研究人体细胞内抗体合成与转运的途径,应选择的放射性标记物质是氨基酸;抗体是分泌蛋白,分泌蛋白从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞器顺序是:a核糖体→b内质网→c高尔基体;抗体是由浆细胞分泌的,浆细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化而来的.
(2)用32P标记的Na2HPO4加入培养液中标记细胞,研究正常的骨髓细胞和癌细胞的ATP代谢速率.获得细胞后,在培养液中加入葡萄糖、氨基酸、用32P标记的Na2HPO4外,还要加入动物血清等物质;培养一段时间后,离心得到细胞,仍需用生理盐水洗涤细胞并弃去上清液,目的是清除未被细胞吸收的Na2HPO4
故答案为:
(1)尿嘧啶核苷酸  氨基酸  abc  B细胞或记忆  
(2)动物血清   清除未被细胞吸收的Na2HPO4
点评:本题综合考察分泌蛋白的形成、人体的免疫系统、动物细胞的培养、DNA与RNA与蛋白质的区别,要明确分泌蛋白的过程、人体的免疫系统、动物细胞的培养、DNA与RNA与蛋白质的区别相关的知识点,进行准确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构与功能的叙述不正确的是(  )
A、①属于生物膜,把核内物质与细胞外分开
B、②由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体
C、③与某种RNA合成以及核糖体的形成有关
D、④实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法符合达尔文自然选择学说的是(多选)(  )
A、昆虫抗药性的形成是农药引起了昆虫的变异
B、生活在洞穴中的盲螈的眼睛因为长期不用而退化
C、长颈鹿的祖先中的颈短个体因得不到食物而被淘汰
D、猎豹和斑马通过相互选择都形成了善于奔跑的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是常用的生物学实验材料,请结合图回答相关问题:
实验名称取材部位观察方式显微镜细胞形态
观察植物细胞鳞片叶外表皮A
 
高倍镜长方形
观察植物细胞的质壁分离与复原B
 
原色观察低倍镜长方形
观察植物细胞有丝分裂根尖分生区染色观察高倍镜C
 
(1)填写字母所代表的内容A
 
;B
 
;C
 

(2)实验一使用高倍显微镜观察的步骤和要点是:①先用低倍镜找到要观察的物像,移到视野的
 
;②转动转换器换上高倍物镜,调节
 
准焦螺旋,直至看清楚物像为止.
(3)实验二中将临时装片用0.3g?mL-1的蔗糖溶液处理5分钟后,细胞发生质壁分离,此时可见细胞内
 
处颜色变深,用清水处理5分钟后,可见细胞发生
 
现象.
(4)实验三常用的染色剂是
 
,可使
 
染色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS.
(1)若将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算可知,水解得到的赖氨酸个数为
 


(2)若该多肽链为二十肽,将它彻底水解后只得到下列氨基酸:半胱氨酸、丙氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸、天冬氨酸(C4H7NO4),则q的最小值为
 
;当天冬氨酸有
 
个时P有最大值.
(3)若该多肽链为六十肽,且所含丙氨酸只有4个(相应位置如图),现水解脱掉其中的丙氨酸得到短肽链和丙氨酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在),则所有短肽链羧基数目比原六十肽
 
,所有短肽氢原子数目比原六十肽
 
,水解产物氨基数目比原六十肽
 
,新生成的短肽若重新连接成一条长链将会失去
 
个水分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为结晶牛胰岛素的一个模式图,其中A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,试问:
(1)这51个氨基酸彼此之间结合成胰岛素的方式是
 

(2)该蛋白质分子中含有肽键
 
个,写出其中一个肽键的结构简式
 

(3)A链两端的官能团应为
 
 

(4)从理论上分析,胰岛素分子至少有
 
个-NH2,至少有
 
个-COOH.
(5)目前治疗糖尿病的特效药只能注射,不能口服,这主要是由于
 

(6)写出组成胰岛素的基本组成单位的结构通式
 
.若某氨基酸的R基为一CH2一CO-CH3,此氨基酸的结构简式可表为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:

(1)免疫系统由
 
 
 和
 
组成.在人体的三道防线中,体液当中的杀菌物质和吞噬细胞构成第
 
 道防线.
(2)图中虚线所表示的箭头是
 
时所引起的免疫反应,图中的“某物质”指的是
 

(3)下列细胞中,不能识别抗原的是
 
,具有特异性识别能力的是
 
.(填下列代号,不全不得分)
A.吞噬细胞        B.T细胞 C.B细胞           D.记忆细胞
E.浆细胞          F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致
 

(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于
 
中,在多数情况下,该物质的作用是与
 
结合,形成沉淀或细胞集团,进而被
 
吞噬消化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体.请据图回答下列问题:
(1)请你运用现代生物进化理论,将图物种形成的基本过程,用文字归纳为三个基本环节:
 
 
 

(2)用字母(或数字)表示物种形成的过程:
 

(3)用字母(或数字)表示自然选择的方向:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是(  )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子脱水缩合  ④多肽  ⑤形成一定的空间结构的蛋白质分子.
A、①②③④⑤
B、②①④③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

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