A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
缺失基因数目 | 血红蛋白含量(mg/dL) | 贫血程度 | 寿 命 |
1 | 10~15 | 轻度 | 正常 |
2 | 7~10 | 中度 | 比常人短 |
3 | 小于7 | 重度 | 无法活到成年 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个种群的数量远远多于另一个种群 |
B、两个物种的亲缘关系最近 |
C、两物种的生活环境和食物都相同 |
D、两物种的生殖方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
序号 | 实验名称 | 实验材料 |
① | 检测生物组织中的还原糖 | 梨 |
② | 检测生物组织中的脂肪 | 花生子叶 |
③ | 检测生物组织中的淀粉 | 马铃薯块茎 |
④ | 检测组织中的蛋白质 | 紫色洋葱鳞片叶 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
步骤 | 具体操作 |
①剪碎叶片 | 称取适量幼嫩菠菜叶,剪碎,放入研钵中 |
②充分研磨 | 向研钵中放入少许二氧化硅,再加入适量无水乙醇,然后迅速、充分地研磨 |
③迅速过滤 | 将研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一张滤纸)中进行过滤;将滤液收集到试管中,及时用棉塞将试管口塞紧 |
④制备滤纸条 | 将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条,将滤纸条的一端剪去两角,并在距这一端1cm处用铅笔画一条细的横线 |
⑤画滤液细线 | 用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀画出一条细线;重复画若干次,每次待滤液干后再画 |
⑥分离色素 | 将适量层析液倒入试管中,将滤纸条(有滤液细线的一端朝下)轻轻插入层析液中(注意:不能让滤液细线触及层析液),随后用棉塞塞紧试管口 |
⑦观察与记录 | 观察试管内滤纸条上出现了几条色素带,以及每条色素带的颜色;将观察结果记录下来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体内的水解酶是由游离在细胞溶胶中的核糖体合成 |
B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 |
C、自身膜破裂,会导致细胞自溶而死亡 |
D、能溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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