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8.如图为有性生殖过程的图解.基因重组现象发生的时期为(  )
A.①⑤B.②⑥C.D.③④

分析 根据题意和图示分析可知:①③⑤程表示有丝分裂,②⑥表示减数分裂,④表示受精作用.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换),即②⑥.
故选:B.

点评 本题结合有性生殖过程的图解,考查基因突变和基因重组的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于核酸的叙述,错误的是(  )
A.细胞核中的主要结构是染色质
B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C.双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的
D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述,其中不正确的是(  )
A.根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节
B.已知浓度为10-3mol/L的生长素是促进芽生长最适宜的浓度,那么超过这个浓度就会抑制芽的生长
C.用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可以防止落花落果
D.花蕾期去雄,再将一定浓度的生长素涂在番茄雌蕊的柱头上可以得到无子番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自3号染色体的片段.有关玉米染色体特殊性的研究,下列说法正确的是(  )
A.异常9号染色体的产生称为基因重组
B.在母本体细胞中结构异常和结构正常的9号染色体不是同源染色体
C.图二中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体不能发生联会
D.图二中的亲本杂交时,F1出现了无色蜡质个体,说明母本在形成配子时,同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图所示一个真核细胞DNA分子的片段,下列表述正确的是(  )
A.④所示的结构中贮存了DNA分子的遗传信息
B.不同生物的DNA分子中④的种类没有特异性
C.该片段的两条链都可作为转录的模板链
D.DNA聚合酶可催化形成⑤处化学键

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为一个出现了各自由一对等位基因控制的甲、乙两种遗传病的家族.已知II-4、II-6均无两病的致病基因.据图可知甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传;乙病最可能的遗传方式为伴Y染色体遗传.若以上推断成立,则双胞胎中男孩(Ⅳ-Ⅰ)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是$\frac{1}{36}$,双胞胎中女孩(Ⅳ-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是0.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.与神经调节相比,体液调节的特点是(  )
①调节准确、快速;②通过体液运送调节物;③调节物都是由内分泌腺产生的;④调节作用范围广泛.
A.①②③B.②③④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.已知DNA分子中A占总碱基数的30%,则该DNA分子中G的百分比是(  )
A.30%B.70%C.60%D.20%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是( )

A.二倍体;基因型是DdYyRr B.三倍体;基因型是DdYyRr

C.四倍体;基因型是DdYyRr D.四倍体;基因型是DdddYYyyRRrr

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