下列关于遗传物质的说法正确的是( )A．某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被执行B．遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸和核糖核苷酸C．遗传信息的传递过程都遵循分离定律D．一个精原细胞产生的精子中遗传物质互不相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

16．下列关于遗传物质的说法正确的是（　　）

	A．	某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被执行
	B．	遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸和核糖核苷酸
	C．	遗传信息的传递过程都遵循分离定律
	D．	一个精原细胞产生的精子中遗传物质互不相同

分析核酸的遗传信息的携带者，生物的遗传物质是DNA或者RNA，DNA是基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸；生物个体中的遗传信息不一定全部在该个体中表达，生物的性状是基因与基因、基因与环境共同作用的结果；遗传信息在传递过程中遵循中心法则；基因分离定律的使用范围是进行有性生殖的生物在形成配子的过程中细胞核基因的遗传方式；减数第二次分裂过程中着丝点分裂，染色单体变成子染色体移向细胞两级，进入两个细胞中，因此一般情况下，由同一个次级精母细胞形成的两个精子的细胞核遗传物质相同．

解答解：A、个体的遗传信息在个体中不一定全部表达，生物的性状是基因与基因，基因与环境共同作用的结果，A错误；
B、生物的遗传物质是 DNA或者RNA，因此基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或者是核糖核苷酸，B正确；
C、遗传信息的传递过程遵循中心法则，但不一定遵循分离定律，C错误；
D、一个精原细胞产生4个精子，一般情况下，来自同一个次级精母细胞的两个精子的核遗传物质相同，D错误．
故选：B．

点评本题的知识点是核酸的分类、功能和基本组成单位，生物的性状、基因型和环境的关系，分离定律的使用条件，减数分裂过程中染色体的行为变化，中心法则的内容，对于相关知识点的综合应用是本题考查的重点．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

7．

如图某种植物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答下列问题（请在[]内填数字，横线上填名称或文字）：
（1）高等植物细胞不具有而动物细胞具有的细胞器是：中心体；动物细胞不具有，而
高等植物细胞具有的细胞器是：叶绿体和液泡．
（2）图中[2]为细胞系统的边界，它的主要成分是蛋白质和磷脂．
（3）细胞进行生命活动所需要的能量主要由[4]线粒体供给，该细胞是进行有氧呼吸的主要场所．
（4）若为根尖成熟区细胞，则图中不该存在的细胞器是[5]叶绿体，该细胞器的功能是进行光合作用的场所．
（5）与该细胞细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

8．如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带．现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同．将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据．每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值．

（1）该实验目的是探究不同波长的光（或光的波长）对光合作用速率的影响．
（2）图二装置实际上无法准确得到想要的数据．请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率．需要改动或添加的地方有：
①将7个装置中D里的清水改为CO₂缓冲液（或碳酸氢钠溶液）．
②为排出无关变量的影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组．
③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为氢氧化钠溶液且将其置于黑暗环境（无光环境）中．
（3）如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的真光合速率是5；如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率等于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．
（4）图三中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质．请据图回答下列问题：
①图中Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ （用图中数字表示），能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是Ⅴ （用图中数字表示）．
②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式：

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