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由于某种原因,某生物体内某条染色体上多了几个基因,这种遗传物质变化属于(  )
A、基因内部结构的改变
B、染色体数目变异
C、染色体结构变异
D、染色单体的交叉互换
考点:染色体结构变异的基本类型
专题:
分析:1、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.
3、染色体变异是指染色体结构和数目的改变.
(1)染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.
(2)染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
解答: 解:A、基因内部结构的改变即基因突变,基因突变后基因的数目不变,A错误;
B、染色体数目的变异会导致该染色体上的所有基因增多或减少,B错误;
C、染色体结构变异中的片段的增添会导致该染色体上多几个基因,片段的缺失会导致该染色体上少几个基因,C正确;
D、基因重组是位于非同源染色体上的非等位基因的组合或同源染色体之间交换互换基因,不会改变基因的数目,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异和进化的说法,不正确的是(  )
A、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的未必都是纯合子
B、在三倍体无子西瓜的育种过程中,用四倍体西瓜做母本,用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组
C、两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间就不能进行交配,或者即使能交配,也不能产生可育后代
D、突变能为生物进化提供原材料,但不包括染色体数目的变异,因为该过程并没有新的基因产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

促进芽生长的最适宜浓度是(  )
A、10-10mol?L-1
B、10-8mol?L-1
C、10-5mol?L-1
D、10-2mol?L-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列人类的遗传病中,属于伴性遗传的是(  )
A、多指B、白化病
C、红绿色盲D、21三体综合征

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰腺细胞的亚显微结构示意图,根据图判断下列说法正确的是(  )
A、随着细胞生长,细胞的表面积增加,合成细胞膜中脂质的场所是②
B、如果用3H-尿嘧啶处理细胞一段时间,则只有④和⑤会具有放射性标记
C、如果该细胞发生癌变,①和⑥的形态会发生改变,④的数量将会显著增多
D、②③⑤⑥的膜与①一样,都是选择透过性膜,具有相同的通透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

具完全显性的单基因杂种在F2的表型比是(亲本是纯合子)(  )
A、3:1B、1:2:1
C、9:3:3D、1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物细胞有丝分裂中期叙述不正确的是(  )
A、染色体的形态较稳定,数目较清晰
B、每条染色体都有两条染色单体
C、每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板位置上
D、每条染色体中只有一个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程图解,请据图回答下列问题:

(1)图中H过程表示
 
阶段,在叶绿体的
 
上进行,此过程将光能转变成
 
能储存在
 
中.
(2)I过程表示
 
阶段,在叶绿体的
 
中进行.
(3)图中B是
 
,来自反应物中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰腺细胞的亚显微结构示意图.下列有关说法不正确的是(  )
A、随着细胞的生长,与合成①中的组成物质有关的结构有④
B、如果用3H-尿嘧啶处理细胞一段时间,仅有④和⑤含放射性
C、如果该细胞发生癌变,则①中的糖蛋白含量显著减少
D、该细胞与胰岛B细胞的主要区别不在于结构,而是细胞中遗传信息的执行情况不同

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