自然条件下,种群增长曲线呈“S”型。假设种群的K值为200,N表示种群数量,据表分析不正确的是( )
曲线上的点 | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
N | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
(K-N)/K | 0.90 | 0.75 | 0.50 | 0.25 | 0.10 |
A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行
C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D.(K-N)/K值为0.50时,种群增长速率最大
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期末考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。 酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.线粒体、细胞质基质和线粒体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若使一个细胞的物质运输方式只有自由扩散,可以采用下列哪种物质处理细胞
A. 蛋白酶 B. 淀粉酶
C. 脂肪酶 D. 抑制呼吸作用的酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生态系统中的四种生物构成一条食物链a→b→c→d,通过测定得到这四种生物A.B.C.d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3、M4。下列叙述中错误的是( )
A.M1一定不是a种群固定的太阳能总量
B.若M1<5M2,则生态系统稳态可能遭到破坏
C.在数值上,M4应比M3小
D.若b大量增加,一般会导致a减少c增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列统计结果的误差产生原因与其他选项不同的是( )
A.样方法:在个体密集区取样
B.标志重捕法:生物第二次被捕获的难度加大
C.丰富度调查:装土样的塑料袋标记弄混
D.抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法错误的是( )
A.可用乙烯利促进番茄果实的发育
B.在芹菜生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其增产
C.生产上可用萘乙酸(NAA)促进黄杨、葡萄枝条的生根
D.用青鲜素延长洋葱、大蒜的贮藏期
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2mm,在上端放一块含有生长素的琼脂块,下端放一块不含生长素的琼脂块(如图甲所示,胚芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间后,检测发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素(如图乙所示)。该同学就此实验做出结论:①下端琼脂块中的生长素来自上端的琼脂块;②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。下列关于这个实验与结论的评价不正确的是( )
A.从该实验只能得出结论①
B.这个实验设计不严密,实验与结论间推理不正确
C.如果增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的实验就可以得出结论②
D.这个实验的实验前后可形成自身对照,足以说明结论①②
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题
下列在叶绿体中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是
A. Mg2+吸收 B. O2扩散 C. 光能转换 D. DNA复制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞癌变的叙述,错误的是
A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖
B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别
C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
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