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    【题目】不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断正确的是

    A. 若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸

    B. 若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

    C. 若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸

    D. 若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡

    【答案】ABC

    【解析】试题分析：若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸，A正确。若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，B正确。若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸，C正确。若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞进行乳酸式无氧呼吸，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】常见的果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作都离不开微生物的作用，请结合微生物的特点及产品的制作过程，完成下列问题。

    （1）在腐乳的制作过程中，起主要作用的微生物是 。微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的 ， 可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。

    （2）苹果醋的制作过程中，利用了代谢类型为 的 （填生物名称）发酵作用，该过程需要控制的温度条件是 。

    （3）腌制腐乳的卤汤中应含有 左右的酒精以抑制细菌的增殖。

    （4）泡菜制作需要配置盐水，其中盐与水的质量比为 ；在 条件下，亚硝酸盐与氨基苯磺酸反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成 色，与标准液进行目测比较，可以估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）晒种时玉米种子失去的主要是以________的形式存在于细胞中的水。当把种子晒干后放在试管中加热烘烤，直至碳化，此时失去的水分主要是________。

    （2）随着浸泡时间的延长，玉米种子变甜了，这种甜味物质是________，可用________试剂进行鉴定，它是由种子中的________（物质）水解后生成的。

    （3）通过上述事实可以看出，细胞的代谢强弱与细胞的______________有密切联系。

    （4）在种子从浸水萌发到长出第一片真叶这段时间，种子内有机物的变化为________，而在这段时间内种子的鲜重却在________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54%。乙生物遗传物质的碱基组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%。则以下分别表示甲、乙生物正确的是

    A. 蓝藻 变形虫 B. T2噬菌体 豌豆

    C. 硝化细菌 绵羊 D. 肺炎双球菌 烟草花叶病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物花的颜色由位于非同源染色体上的多对等位基因共同决定。当显性A、B、D、E同时存在时是红色的，当另一个显性基因F也存在时，花为紫色。当A、B、D、E中任何一个基因不存在时，花是白色的。纯合的白花植株甲与纯合的红花植株乙杂交得F1，若将F1植株自交，所得的F2植株中紫花：红花：白花=9：3：4。请回答：

    （1）根据上述杂交实验的结果，植株甲的基因型是_______________（写出其中的一种基因型即可），红花植株乙的基因型为_______________。

    （2）F2白花植株中纯合体的比例为_____________。

    （3）基因型为AABBDdEeFf的紫花个体自交，子一代中白花个体所占的比例为_____。

    （4）基因型为aabbDDEEFF的植株与乙植株杂交，F1为_______花。

    （5）以上事实说明，基因与性状的关系并不都是简单的____________关系。基因通过控制___________的合成来控制_______________，进而控制生物体的性状。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在试管内离体翻译蛋白质时，若加入碱基序列为（ACACACACACACAC…）的mRNA，合成的蛋白质中有苏氨酸及组氨酸两种氨基酸。若加入碱基序列为（CAACAACAACAACAA…）的mRNA，合成的蛋白质含有苏氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺。则苏氨酸的密码子是

    A．ACA B．AAC C．CAA D．CAC

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化。下列有关说法正确的是（ ）

    A. T和D的合成过程中都能产生水

    B. 该细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素

    C. d物质中肯定含有元素氮，不含元素硫

    D. 物质D一定是由附着在内质网上的核糖体合成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，利用动物细胞培养的方法能够鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱：请完成下列实验报告。

    I．实验材料：小白鼠胚胎。

    Ⅱ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。

    Ⅲ．实验原理： ，根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。

    Ⅳ．实验步骤：

    （1）制备细胞悬液：把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加人胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬液。

    （2）进行细胞培养：

    ①取A、B、C三个洁净的培养瓶， 。

    ② 。

    ③ 。

    （3）制作临时装片：

    ①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞，将细胞固定在不同的分裂时期。

    ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央，加1—2滴一定浓度的 染色，3—5 min后，盖上盖玻片，制成临时装片。

    （4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于有丝分裂中期的细胞，并与 对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数（Q值）。

    V．实验结果：

    培养瓶

    A

    B

    C

    Q值

    1．3%

    12．5%

    0．1%

    Ⅵ．实验结论： 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下哪项不是叶绿体和线粒体的共同点

    A. 具有双层膜 B. 含有DNA C. 产生氧气 D. 产生ATP

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