组别 | 处理方式 | 乳腺癌细胞相对百分比 |
1 | 普通培养液 | 101.9% |
2 | 普通培养液中加入全转铁蛋白 | 109.6% |
3 | 普通培养液中加入青蒿素 | 10.4% |
4 | 普通培养液中先加入全转铁蛋白,再加入青蒿素 | 0.2% |
分析 1、细胞渗透吸水或失水的过程:当细胞质浓度大于环境溶液的浓度时,细胞吸水,当细胞质浓度小于环境溶液浓度时,细胞失水,当细胞质浓度与环境溶液浓度相等时,细胞既不失水,也不吸水.
2、细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程,也叫细胞编程性死亡.
解答 解:(1)①由题图可知,实验一观察的细胞细微,是电子显微镜下的细胞结构.
②癌细胞具有无限增殖的特性,由题意知,用青蒿素处理的实验,正常细胞、凋亡细胞、胀亡细胞比例接近,说明青蒿素能够诱发乳腺癌细胞凋亡和胀亡.
(2)表格数据是说明因变量是乳腺癌细胞相对百分比,表中数据是各组乳腺癌细胞处理16小时后与处理前的数目百分比;分析表格中第1组、第2组数据可知,普通培养液中加入全转铁蛋白时,乳腺癌细胞相对百分比增加,由于全转铁蛋白与膜上受体结合后引起胞内Fe2+升高,因此可以说明胞内的高Fe2+浓度以促进乳腺癌细胞增殖.分析第3组、第4组实验数据可知,与第3组实验对照,第4组实验普通培养液中先加入全转铁蛋白、青蒿素后,乳腺癌细胞相对百分比降低,说明 胞内的高Fe2+浓度有利于青蒿素发挥抗肿瘤作用.
(3)细胞膜的功能特性是选择透过性,青蒿素与肿瘤细胞内的Fe2+结合后释放出自由基破坏细胞膜的选择透过性,细胞外大量钙离子进入细胞,诱导凋亡基因表达,同时细胞内渗透压升高,导致细胞吸收大量水分发生胀亡.
(4)青蒿素毒副作用小的原因是能够作用于胞内Fe2+浓度高的细胞.
故答案为:
(1)电子显微镜 凋亡和胀亡
(2)处理前 1组和2组 胞内的高Fe2+浓度
(3)选择透性 表达 渗透压升高
(4)胞内Fe2+浓度高
点评 本题的知识点是渗透作用吸水和失水过程,细胞凋亡的概念和机理,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并结合实验数据进行推理,综合解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核中含有蛋白质和多种RNA | |
B. | 蛋白质多样性的体现与核酸有关 | |
C. | DNA分子的复制不需要蛋白质的参与 | |
D. | 基因表达过程中可产生核酸和蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 显性 纯合子 | 白色果皮 pp | 短节 bb | 胚乳甜 ss | 矮茎 dd | 白色胚乳 gg |
所在染色体 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号 | |
B. | 叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATP | |
C. | 肺炎双球菌的遗传信息不能从DNA流向DNA | |
D. | 细胞骨架与细胞的运动、分化和信息传递等活动密切相关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素产生部位和作用部位可以不同 | |
B. | 将要脱落的器官和组织中脱落酸含量比较多 | |
C. | 顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性 | |
D. | 生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.4 和 0.6 | B. | 2.5 和 1.0 | C. | 0.4 和 0.4 | D. | 0.6 和 1.0 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com