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19.实验测定乙醇(C2H5OH)和乙酸(CH2COOH)这两种化合物穿过细菌细胞膜的速率,部分数据如下表示,下列叙述不合理的是(  )
物质的浓度/(mmol•L-1转运速率/(mmol•L-1
乙醇(C2H5OH)乙酸(CH2COOH)
0.1       2        3
         0.3       6        8
         1.0       20        15
         3.0       60        20
A.乙醇比乙酸进入细菌的速度慢B.温度可能影响细菌转运乙酸的速率
C.乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白D.乙醇进入细菌的方式为自由扩散

分析 小分子物质跨膜运输的方式有:自由扩散、协助扩散和主动运输.
自由扩散是从高浓度向低浓度一侧扩散,不需能量,不需载体,其运输速率与细胞膜外物质的量呈正比;
协助扩散是从高浓度向低浓度一侧扩散,不需能量,需要载体,其运输速率与细胞膜外物质的量呈正相关,但是会受到载体数量的限制;
主动运输从低浓度向高浓度一侧扩散,需要能量,需要载体,其运输速率受到载体数量的限制.

解答 解:A、表格中看出,在低碳源的浓度的条件下,细胞膜乙酸的转运速率快,在高碳源的浓度的条件下,细胞膜转运乙醇的速率快,A错误;
B、温度影响构成膜的磷脂分子和蛋白质分子的运动,影响被转运分子的运动,故温度可能影响细菌转运乙酸的速率,B正确;
C、自由扩散方式运输物质时,物质运输的速率与细胞外浓度成正比,而表中乙酸的不成正比,说明可能是协助扩散或主动运输的方式,协助扩散和主动运输均需要载体的协助,C正确;
D、表格中乙醇的运输速率与碳源的浓度成正比,属于自由扩散,D正确.
故选:A.

点评 本题考查物质跨膜运输方式的区别和特点等知识,意在考查考生分析表格的能力和理解所学知识点并能进行综合运用的能力,难度适中.本题解答关键是从表格中获取有效信息.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某动物细胞中DNA含量为2个单位(m).如图1、图2分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞分裂图.请回答:

(1)细胞A是次级卵母细胞或第一极体细胞,与之相对应的曲线段是4-5.(以横轴上的数字段表示)
(2)细胞B的名称是卵细胞或第二极体,与之相对应的曲线段是5-6.
(3)细胞C的名称是初级卵母细胞,经过减数分裂能形成1个成熟生殖细胞.
(4)曲线2~3时期DNA含量变化是由于DNA复制的结果,减数第一次分裂DNA含量变化的根本原因是由于同源染色体分离的结果.减数第二次分裂时分离,姐妹染色单体成为染色体.
(5)A、B、C三细胞中染色体数目依次是2、2、4,染色单体数依次是4、0、8.

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10.下列有关酶的实验的叙述错误的是(  )
A.探究pH对酶活性的影响时,一般不用淀粉作为底物
B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,不能用碘液检测实验结果
C.用H2O2作底物验证酶的高效性时,通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的
D.探究淀粉酶的最适温度的实验时,应先用设定的温度分别处理底物和酶液后再混合

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查,结果如图1;同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究,结果如图2,请分析回答:
(1)由图1可知,随入侵程度的加大,本地原有植物群落丰富度减小;调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向.
(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其他植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食,入侵物种与本地植物之间构成竞争关系,这说明信息传递能够调节生物的种间关系.
(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:
①用完全营养液培养黑麦草幼苗;
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液.
③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势.
该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质.
(4)图2中A表示的能量是(初级消费者的)同化量;初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%.

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14.下列生理功能或生化反应与ADP相对含量增加有关的是(  )
A.C6H12O6→2C3H6O3+能量B.光反应
C.暗反应D.植物的叶肉细胞吸收CO2

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4.某科研组将多个细胞均分为两组,一组做去核处理,另外一组不做去和处理,在相同且适宜的条件下培养一段时间,存活的细胞数量若下表所示,以下分析合理的是(  )
012341030
有核部分100797877746765
无核部分100816220000
A.培养第1天,有核细胞死亡数比无核细胞多,其原因主要与细胞核的功能有关
B.培养第1天到第10天,有核细胞每天都在死亡,其原因主要与细胞受损有关
C.培养第2天到第4天,无核细胞死亡很多,其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
D.培养第1天到第3天,两组实验的细胞内某些蛋白质的含量可能发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列不属于生态系统中分解者的是(  )
A.硝化细菌B.蘑菇C.酵母菌D.霉菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.一种广泛使用的除草剂(含氮 有机物)在土壤中不易被降解,长期使用可污 染土壤.为修复被该除草剂污染的土壤,可按图1程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).

(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理.现有一升土壤浸出液,用无菌吸管吸取1mL样液至盛有9mL无菌水的试管中,照此依次稀释103稀释度.各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为 55、56、57,则每升原土壤浸出液样中菌体数为5.6×108. 
(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是
在无氮培养基中添加该除草剂.
(3)获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵.在划线接种时,连续划线的目的是 将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落.
(4)在培养基上形成的菌落中,无透明圈菌落利用的氮源主要是氮气.实验结果如图2显示的A~E五种菌株中,E是最理想菌株.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞表面积和体积的比例有关
B.细胞核的大小是有一定限度的
C.细胞体积过大不利于细胞内的物质交流
D.细胞的体积与细胞核无关

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