精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是(  )
A、用射线处理普通青霉菌获得高产青霉菌
B、一个初级精母细胞完成分裂形成两个次级精母细胞
C、R型活菌和被加热灭活的S型菌混合后,有部分R型活菌转化为S型活菌
D、将苏云金芽孢杆菌的抗虫毒素蛋白基因导入植物,使转基因植物具有杀虫能力
考点:基因重组及其意义
专题:
分析:基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
解答: 解:A、用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株是诱变育种,利用基因突变的原理,基因突变能产生新基因,A正确;
B、一个初级精母细胞完成分裂形成两个次级精母细胞,即减数第一次分裂过程中能发生交叉互换和基因的自由组合,属于基因重组,B错误;
C、R型活菌和被加热灭活的S型菌混合后,S型细菌的DNA使得部分R型活菌转化为S型活菌,原理是基因重组,C错误;
D、利用基因工程的方法将苏云金芽孢杆菌的抗虫毒素蛋白基因导入植物,使转基因植物具有杀虫能力,原理是基因重组,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因重组的类型,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和呼吸作用的原理在生产、生活中具有广泛的应用.下列相关叙述正确的是(  )
A、合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率
B、给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻疯长
C、用透气的纱布包扎伤口,目的是促进伤口周围细胞的有氧呼吸
D、提倡慢跑,可防止因肌细胞无氧呼吸积累乳酸而导致的酸胀乏力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是(  )
A、组成种群个体的空间分布不属于种群特征
B、样方法可用于估算某些动物的种群密度
C、当种群数量达到
K
2
时种群的出生率最大
D、迁入大量同种个体会使该种群的K值增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

HIV侵入正常人体后会破坏T细胞,科学家正在研究将HIV引诱到修饰过的成熟红细胞中,以防止病毒增殖.下列叙述正确的是(  )
A、HIV侵入正常人体初期,机体不能产生细胞免疫将其清除
B、HIV再次侵入人体,记忆细胞迅速增殖分化形成T细胞
C、HIV感染正常人体后,免疫系统的监控和清除功能将会降低
D、成熟红细胞不能为HIV提供复制的模板从而抑制其增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

我国北方地区冬季种植温室大棚时,每当晴朗的中午,农民都要将塑料大棚开一道缝,以利于温室通风,农民将其叫做“开风口”,下列关于“开风口”的说法中不确切的是(  )
A、“开风口”可以使大棚内的空气流通,能提高大棚内CO2的浓度
B、“开风口”是为了增加棚内的氧气含量,以促进植物的有氧呼吸
C、“开风口”增加了温室内的光照强度,有利于光合作用的进行
D、“开风口”能够降低棚内的空气湿度,有利于植物对水分的吸收和对矿质元素的运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物染色体的叙述中,正确的是(  )
A、单倍体中一定没有相同的染色体
B、染色体组中一定没有相同的基因
C、水稻基因组比染色体组的染色体数目多一条
D、有3或3个以上个染色体组的生物都是多倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大米是我国人民的主食,稻田中除了水稻外,还有杂草、田螺等生物,稻田生态系统的研究是农业研究的重要方面.

(1)若调查稻田中田螺种群密度,可以采用样方法,选取样方的关键是
 

(2)如在适当时间将鸭(以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食)引入稻田,可以减少农药的使用,减轻环境污染.控制有害生物密度采取的措施中,应用的生态工程原理有
 

(3)近年来,国内多个省份出产的稻米被查出镉超标,“镉米危机”的出现,再次敲响土壤污染警钟.图一表示土壤中镉化物严重污染地区,通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程;图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度.已知镉化物的气化温度为420℃.请回答:
①土壤中的重金属可以通过
 
逐级富集,从而危及人类的健康.
②研究表明,某些植物能促使吸收来的重金属与纤维素、果胶、有机酸等结合而分别沉积到细胞壁和液泡等处,并依靠
 
(细胞结构)的功能,使污染物与体内的敏感分子或部位隔离,不干扰正常的细胞代谢.对栽培的此类植物要及时收割,以避免植物体内的重金属通过
 
等途径重返土壤中.
③两种植物对镉化物吸收有差异的直接原因是根细胞膜上
 
.治理并回收镉化物适宜选择植物
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

苯丙酮尿症(PKU)由于氨基酸分解代谢过程中酶合成出现问题而导致“先天性代谢差错”,常造成新生儿神经系统损害而导致智力低下.请回答下列问题:
(1)通过对苯丙酮尿症家族的
 
,绘出图甲.据图可推测该病不可能是伴X隐性遗传病,判断理由是
 

(2)为诊断1号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是
 
.正常女性人群中该病基因携带者的概率为
1
10000
,10号与正常女性结婚,生出患病男孩的概率为
 

(3)研究发现,苯丙酮尿症患者毛发和肤色浅,血液中苯丙氨酸含量高,但酪氨酸的含量低,据图乙,这是因为控制酶
 
(填序号)的基因发生突变的缘故.对病人的基因序列分析表明,突变位点不只一种,说明基因突变具有
 
的特点.
(4)对于筛查出的新生儿需要及时治疗,目前有效的治疗方法是通过控制患儿饮食中
 
的含量,使体内苯丙酮酸含量处于正常水平.
(5)据图乙可知,苯丙氨酸经正常代谢后可形成黑色素,但一般苯丙酮尿症患者并不表现为白化病,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答:

(1)图中所示的细胞膜模型称为
 

(2)细胞膜的基本支架是
 
(填图中字母及名称);细胞膜功能的主要承担者是
 
(填图中字母及名称).D代表
 

(3)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.O2、CO2、H2O等物质通过细胞膜的方式视图中哪一种?
 
(填图中字母编号).
(4)葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是以图中的哪种方式?
 
(填图中字母编号);与O2、CO2、H2O等物质的吸收相比,此方式的最大特点是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案