生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖等。下列中不能用于检测生物大分子的试剂是
| A．双缩脲试剂 | B．甲基绿 | C．碘液 | D．斐林试剂 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
A图表示在一个细胞周期中的细胞核DNA含量的变化曲线；B图表示处于一个细胞周 期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），下列叙述错误的是 
| A．A图的G1、G2时期细胞核将大量消耗核糖核苷酸 |
| B．M期细胞由于染色体高度螺旋化，解旋困难，所以RNA很难合成，蛋白质相应也就不能合成 |
| C．用DNA合成抑制剂处理，B图中DNA含量为2C的细胞数目会增加 |
| D．用秋水仙素处理，B图中DNA含量为2C的细胞数目会减少 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞分化、凋亡和癌变的叙述中，不正确的是
| A．癌细胞分裂、生长过程中核糖体生命活动旺盛 |
| B．细胞凋亡时有些酶的活性会增强 |
| C．细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系 |
| D．淋巴细胞形成浆细胞不属于细胞分化 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
| A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 |
| B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 |
| C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 |
| D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
| A．利用花药离体培养得到单倍体植株，利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 |
| B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 |
| C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 |
| D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以下实验方法完全正确的是
A.用斐林试剂、二苯胺分别鉴定还原糖和DNA时都要沸水浴
B．用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
C．用健那绿染液对口腔上皮细胞的线粒体进行染色前，需要先用盐酸对细胞进行处理
D．观察DNA、RNA在细胞中的分布可以用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为材料
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