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    下列关于生物学实验的描述，正确的是（　　）
    A、温度对酶活性影响的实验一般选用斐林试剂（或本尼迪特试剂）做指示剂
    B、霉菌培养基一般用无机物配制或添加蔗糖的豆芽汁即可
    C、向DNA提取液中加入二苯胺试剂后可观察溶液颜色变成蓝色
    D、在家庭中用鲜葡萄制作果酒时酵母菌装置应放在45℃处
    考点：微生物的分离和培养,探究影响酶活性的因素,生产果汁酒以及生产醋的装置
    专题：
    分析：此题主要考查的是一些生物实验的基本常识，结合选项所涉及的实验分析解答．
    解答： 解：A、探究温度对酶活性影响的实验不能选用斐林试剂（或本尼迪特试剂）做指示剂，因为0℃（冰水中）酶的活性降低，而用斐林试剂的处理条件是需要水浴加热，所以A描述错误．
    B、霉菌培养基一般用无机物配制或添加蔗糖的豆芽汁即可，B描述正确．
    C、在沸水浴的条件下，DNA与二苯胺反应呈现蓝色．因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂，此选项中没有沸水浴的条件，所以C描述错误
    D、酿酒要用到酵母菌，酵母菌需要适宜的温度是18--250C，45℃的温度太高，不是酵母菌的最适宜温度，所以D描述错误．
    故应选B．
    点评：本题是生物学实验的相关知识，涉及的知识点多，跨度较大，但知识点简单，主要考查学生对教材实验内容的记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为牛胚胎移植过程示意图，请回答下列问题．
    （1）②阶段常用
     
    激素对供体母进行处理，其目的是获得更多的卵子．
    （2）冲卵的生理基础是
     
    ．
    （3）③阶段对胚胎进行质量检查，这时的胚胎应发育到
     
    或
     
    阶段．
    （4）若要通过④获得遗传物质完全相同的多个新个体，可对③阶段检查合格的胚胎进行
     
    技术处理，该过程中应注意对
     
    进行均等分割．
    （5）ES或EK细胞的形态特征是
     
    ，在培养液中加入
     
    ，可诱导其向不同类型的组织细胞分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
    ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同浓度配比会影响组织分化
    ③用相同浓度2，4-D处理同种植物的扦插枝条，产生相同的生根效果
    ④生长素类似物蘸涂没有授粉的雌蕊柱头，可获得无籽黄瓜．
    A、①②④B、①③④
    C、①②③D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中的噬菌斑（白色区域），是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一．现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（图2），下列叙述错误的是（　　）
    A、培养基中加入含35S或32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现
    B、曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成
    C、曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代
    D、限制d～e段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是（　　）
    A、Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
    B、Ⅰ、Ⅱ激素协同调节血糖平衡
    C、Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解
    D、血糖过低时，下丘脑通过相关神经使激素Ⅱ、Ⅲ的分泌增加，促进血糖来源，抑制血糖去路

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（　　）
    A、原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸
    B、真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
    C、真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质
    D、真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示（①至④代表过程，A至C代表结构或细胞）：
    （1）图中①过程用到的酶是
     
    ，所形成的B叫做
     
    ，B是由
     
    、
     
    、目的基因和标记基因等部分构成．
    （2）②过程常用
     
    处理农杆菌，使之成为
     
    细胞，利于完成转化过程．
    （3）图中③过程叫做
     
    ，④过程叫做
     
    ，将叶盘培养成草莓幼苗的技术是
     
    ．
    （4）在分子水平上，可采用
     
    的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为调查原产北美的豚草入侵情况，某课外小组对一片荒地中的植物种群密度进行了五年记录，结果如下表所示（单位：株/m2）．下列有关叙述正确的是（　　）
    年份 2005 2006 2007 2008 2009
    豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
    狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
    龙葵 3.0 2.0 0.4 0 0
    A、可以推测该区域植物的丰富度在增加
    B、调查豚草的种群密度应该采取标志重捕法
    C、豚草入侵，不改变该区域群落变化的速度与方向
    D、可以推测该区域的生态系统抵抗力稳定性会减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 （　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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