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5.下列关于细胞分化、衰老、癌变、凋亡的叙述不正确的是(  )
A.癌变的细胞内呼吸速率升髙,衰老的细胞内有些酶活性降低
B.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用
C.受精卵全能性最髙,含有生物体全部种类的蛋白质
D.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能.

解答 解:A、癌变的细胞内呼吸速率升髙,衰老的细胞内有些酶活性降低,A正确;
B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,属于正常的生命历程,对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用,B正确;
C、受精卵全能性最髙,但其中的基因并没有都表达,因此只含有生物体部分种类的蛋白质,C错误;
D、通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义;识记细胞全能性及应用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.分析图中细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:

(1)单体A、C、E、G共有的组成元素是C、H、O,它们经过脱水缩合(反应)形成多聚体B、D、F、H
(2)图中D是脂肪,与之同属一类物质的还包括参与血液脂质运输的胆固醇.
(4)图中连接两个E的化学键的结构式为-CO-NH-.
(5)豌豆叶肉细胞的H彻底水解产生小分子种类数为6种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.以下叙述中,哪一条不是孟德尔获得成功的原因?(  )
A.正确假设了等位基因控制相对性状B.正确选用了豌豆作为实验材料
C.由单因素到多因素的研究方法D.科学地设计了实验的程序

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是利用奶牛乳腺生物反应器制备胰岛素的流程图:

(1)构建重组质粒时,为避免人胰岛素基因末端发生任意连接和运载体的自身环化应选用SmaⅠ、PstⅠ酶切处理目的基因和运载体.要使人胰岛素基因在奶牛乳腺中特异表达,应将人胰岛素基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起.⑤过程常用显微注射法将重组质粒导入受精卵.
(2)①过程常用促性腺激素处理奶牛A使其排出更多的卵子,然后在恰当时期采集卵子并培养成熟;②过程采集的奶牛精子常用化学诱导(或化学)法使其获能,与成熟的卵子在专用受精溶液中完成受精过程.受精过程中,在精子触及卵细胞膜的瞬间会产生透明带反应,这是防止多精子入卵受精的第一道屏障.
(3)对移植前的胚胎需进行性别鉴定,一般采用SRY-PCR方法,选择出现阴性反应的(填“阳性”、“阴性”)胚胎进行移植.为了使胚胎移植能成功,需要对代孕奶牛C进行同期发情处理,使之与供体的生理状况保持相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破
B.分离细胞器利用了差速离心法
C.观察线粒体时可选叶肉细胞染色后,用显微镜观察
D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素示踪法

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10.已知一个双链DNA分子的G占整个DNA的碱基的30%,并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%,则另一条链上的A的比例是(  )
A.9%B.22%C.28%D.42%

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17.完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,教师给学生提供了2份材资料.材料一,一份“实验报告”的部分内容
(一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载坡片…
资料二全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)
细胞
周期

分裂期


后期
末期
实验小组1
计数细胞个数
43412
实验小组2
计数细胞个数
44303
全班
计数细胞个数
880671835
计数细胞总数1 000
各时期细胞数
的百分比
88.06.71.83.5
(1)请改正“资料一”中的3处错误.将“5cm”改成“2~3mm”、实验操作步骤应改为先漂洗后染色、将“盖上载玻片”改成“盖盖玻片后,再加一片载玻片”
(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h,请根据“资料二”,在答题卡上的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位:h,精确到小数点后一位).
(3)观察植物细胞有丝分裂”实验的叙述,正确的是D
A.看到的根尖细胞都正在分裂
B.解离时间越长,效果越好
C.染色时间越长,看到的细胞越清晰
D.同一视野内,用高倍镜比用低倍镜看到的细胞少
(4)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差.因而对整个实验结果可能产生影响的有①②③⑤⑥.
①取材时间②根尖培养温度    ③解离时间长短 ④载玻片厚度
⑤计数的细胞是否属于分生区细胞   ⑥细胞周期各时期区分是否准确.

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14.下列关于细胞有丝分裂的叙述,不正确的是(  )
A.细胞板是植物细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
B.有丝分裂间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成
C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上
D.动物细胞有丝分裂过程中,与纺锤体形成有关的细胞器是中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图Ⅰ~Ⅲ分别表示一个细胞周期中人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列说法错误的是(  )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有ATP的消耗B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有水的产生
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程都可进行多次D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都需酶的催化

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