A. | 基因型相同,表现型一定相同 | |
B. | 在相同的环境中,基因型相同,表现型一定相同 | |
C. | 在相同的环境中,表现型相同,基因型不一定相同 | |
D. | 基因型相同,表现型不一定相同 |
分析 基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称,它反映生物体的遗传构成,即从双亲获得的全部基因的总和.
表现型指生物个体表现出来的性状.
生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定.
解答 解:A、基因型相同,表现型不一定相同,如同卵双胞胎,哥哥在野外工作较黑,弟弟在室内工作较白,A错误;
B、由于生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定,所以相同环境下,基因型相同,表现型一定相同,B正确;
C、环境相同,表现型相同,基因型不一定相同,例如显性纯合子(AA)和杂合子(Aa)均表现为显性性状,C正确;
D、基因型相同,表现型不一定相同,如同卵双胞胎,哥哥在野外工作较黑,弟弟在室内工作较白,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了基因型和表现型之间的关系,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大.考生要明确基因型相同表现型不一定相同,表现型相同基因型不一定相同;识记表现型是基因型和环境条件共同作用的结果.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞中的液泡是一种细胞器 | |
B. | 液泡中含有糖和无机盐,不含有蛋白质 | |
C. | 液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化 | |
D. | 花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
培养液编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
甲离子 | 20 | 30 | 50 | 30 | 40 |
乙离子 | 55 | 45 | 60 | 45 | 55 |
丙离子 | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 |
A. | ①⑤ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的高能磷酸键全部断裂后,含五碳糖的结构参与DNA的构成 | |
B. | 叶绿体中合成的ATP可为叶肉细胞的各项生命活动提供能量 | |
C. | 所有活细胞都能通过细胞呼吸生成ATP | |
D. | 有氧呼吸过程中,葡萄糖分解为丙酮酸时产生的ATP最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕食者的存在对被捕食者有害无益 | |
B. | 共同进化是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 | |
C. | 生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程 | |
D. | 收割理论认为:捕食者的存在有利于增强物种多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
黄毛尾弯曲 | 黄毛尾正常 | 灰毛尾弯曲 | 灰毛尾正常 | |
雌鼠 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
雄鼠 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关传统发酵的叙述,正确的是( )
A.在氧气不充足条件下制作果醋,选用醋酸菌
B.在有氧条件下制作果酒,选用酵母菌
C.在无氧条件下制作酸奶,选用乳酸菌
D.在缺氧条件下制作腐乳,选用毛霉
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