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    下面为一测定叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求。据图回答相关问题：

    (1)

    叶片的叶肉细胞叶绿体内进行的光合作用总反应式为：（要求标出氧气的来源）________；其中参与光反应的四种反应物是①________②________③________④________。

    A．

    －W＝－P－Q

    B．

    －W＝－P＋Q

    C．

    －W＝P＋Q

    D．

    W＝P－Q

    (2)

    若采用一台精密酸度计作为CO2分析仪，进行叶室内CO2含量分析，则随着照在叶室上光照强度的增加（适宜范围内），仪表的pH将会由________变________。

    A．

    －W＝－P－Q

    B．

    －W＝－P＋Q

    C．

    －W＝P＋Q

    D．

    W＝P－Q

    (3)

    若采用红外线CO2分析仪测定叶室内的CO2含量变化，则随着照在叶室上的光照强度的减弱，分析仪中的红外线被吸收的量将________。若从整个生物圈的角度考虑，地球上的植被遭到破坏，地表产生的热辐射将被日益增多的________气体大量吸收而形成________效应。

    A．

    －W＝－P－Q

    B．

    －W＝－P＋Q

    C．

    －W＝P＋Q

    D．

    W＝P－Q

    (4)

    若用该装置只测定叶片的呼吸作用时，对装置的处理是________。

    A．

    －W＝－P－Q

    B．

    －W＝－P＋Q

    C．

    －W＝P＋Q

    D．

    W＝P－Q

    (5)

    若以装置内的CO2量减少为负（－），增加为正（＋），在适宜光合反应的中午测定某一叶片的光合作用时，叶室内的CO2变化值为P，测定呼吸作用时的CO2变化值为Q，则该叶片实际光合作用吸收CO2的值（W）应表示为

    [　　]

    A．

    －W＝－P－Q

    B．

    －W＝－P＋Q

    C．

    －W＝P＋Q

    D．

    W＝P－Q

    答案：2．低,高;4．可以在叶室外罩上不透光的材料;5．A;
    解析：

    (1)

    CO2＋H2O*(CH2O)＋O2*,①H2O,②NADP+（氧化型辅酶Ⅱ）,ADP,Pi（无机磷酸）

    (3)

    增加,CO2,温室


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    科目：高中生物 来源：2011年海南省海口市高三高考调研测试生物试卷 题型：综合题

    为了探究木瓜生长的最佳光照强度，某同学设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的木瓜植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表：

    组别
    		温度(℃)
    		光照强度：普通阳光(%)
    		开始时的CO2浓度(%)
    		12小时后CO2浓度(%)
    1
    		25
    		0
    		0.35
    		0.368
    2
    		25
    		10
    		0.35
    		0.342
    3
    		25
    		20
    		0.35
    		0.306
    4
    		25
    		40
    		0.35
    		0.289
    5
    		25
    		60
    		0.35
    		0.282
    6
    		25
    		80
    		0.35
    		0.280
    7
    		25
    		95
    		0.35
    		0.279
    请分析回答：
    （1）设计这一实验的原理是                             
    （2）实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是                       。
    （3）如果在实验过程中使用了不同品种的木瓜植株，这样设计违背了科学实验的     原则。
    （4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会    ，C5化合物的含量会      。
    （5）该实验设计尚不能确定木瓜生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：                       。
    （6）为提取木瓜叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的木瓜叶片外，还应加入
            （至少写出二种）。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管塞严；将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量          。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽马鞍山二中高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （每空2分，共12分） 下面是针对植物做的两个实验。请完成相关问题。

    实验一：巨桉原产澳大利亚东部沿海，具有适应性强和经济价值高的特点。菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草。巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见下表。请分析回答：

    （1）植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的                    。测定菊苣叶片光合色素含量时，常用                （试剂）提取光合色素。

    （2）实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率                。在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量降低，直接导致                   反应减弱。

    实验二：用采水器在某水层3个不同样点取水，分别注满大小相同的黑、白瓶，同时测定水样溶氧量，作为初始溶氧量，并密封，然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置；24h（1d）后，测定各黑白瓶中溶氧量。

    （3）在某水层取样时要注意                                     。

    （4）经测某水层初始溶氧量平均为A mg/L, 24h（1d）后,白瓶溶氧量平均为B mg/L,黑瓶溶氧量平均为C mg/L,则该水层总光合速率为                     mg/L.d。

     

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    组别

    温度(℃)

    光照强度：普通阳光(%)

    开始时的CO2浓度(%)

    12小时后CO2浓度(%)

    1

    25

    0

    0.35

    0.368

    2

    25

    10

    0.35

    0.342

    3

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    5

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    60

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    6

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    0.35

    0.280

    7

    25

    95

    0.35

    0.279

    请分析回答：

    （1）设计这一实验的原理是                             

    （2）实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是                        。

    （3）如果在实验过程中使用了不同品种的木瓜植株，这样设计违背了科学实验的      原则。

    （4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会     ，C5化合物的含量会       。

    （5）该实验设计尚不能确定木瓜生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：                        。

    （6）为提取木瓜叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的木瓜叶片外，还应加入

             （至少写出二种）。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管塞严；将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量           。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山东省青岛市高三第一次统一模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    今年山东省部分地区遭遇百年大旱，随着干旱时间持续，作物叶片开始发黄，光合速率下降，植株生长缓慢，甚至死亡。某研究性学习小组采用盆栽幼苗的方式，探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因。实验开始时土壤水分充足，然后A组停止浇水，B组土壤水分条件保持适宜，根据实验测得的数据，绘制坐标曲线如下。请回答有关问题：

    （1）在干旱的环境中，农作物的根系不能从土壤中吸水，这是由于              。

    （2）在不破坏叶片结构的前提下，测定光合速率所选用的指标可以是单位时间内单位面积叶片的                        。

    （3）据甲乙曲线图，分析植物光合速率下降的原因有：

    ①干旱初期（2—4天），                       ，此时细胞内C3化合物的含量           ；

    ②干旱后期（4—8天），                   ，进而进一步影响暗反应的进行。

    （4）研究发现在干旱条件下某种植物激素能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量，这些物质是重要的渗透压调节物质，有助于细胞保水。该小组推测这种激素可能是脱落酸，并且在一定浓度范围内随着脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强。请完善下面实验设计，以探究上述推测是否正确。

    材料用具：生长状态一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株，高浓度的脱落酸溶液，蒸馏水、喷壶等。

    ①实验步骤：

    第一步：将盆栽幼苗均分为四组，每组多株，编号1、2、3、4（1号为对照组）；

    第二步：                                                     ；

    第三步：将盆栽幼苗进行        （条件）处理后，                      ；

    第四步：在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量细胞内的           含量及细胞的                   。

    ②预期结果及结论：

    a．若                                            ，则假设成立；

    b．若                                            ，则假设不成立；

    c．若                                            ，则假设不成立。

     

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