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    右图是某生态系统中食物网简图，图中甲——庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：

    （1）此生态系统中作为生产者的生物是 ；作为次级消费者的生物是 。

    （2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是 。

    （3）生物甲与已的关系是 。

    （4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分 有 。

    （5）已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者 千克。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷（解析版） 题型：选择题

    组成生物体的细胞既有多样性，又有统一性。下列关于细胞共性的描述正确的是（ ）

    A．组成细胞的生物大分子是相同的 B．细胞都能进行分裂和分化

    C．细胞都具有细胞质和细胞膜 D．进行光合作用的细胞都具有叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连20中学高三最后一模（5月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的说法正确的是

    A．观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞

    B．探究温度对酶活性的影响时，最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料

    C．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是作还原糖鉴定的理想材料

    D．观察DNA和RNA在细胞中的分布，应选用龙胆紫对细胞染色

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    松毛虫是马尾松林的害虫，会造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。请回答下列问题：

    （1）为研究松毛虫种群数量变化规律，某同学尝试构建了数学模型如下图：若在AB时间段，松毛虫呈“J”型增长，种群数量是前一天的1.39倍，则种群数量的增长率为_________。

    （2）森林生态系统和草原生态系统丰富度不同，丰富度是指_________。

    （3）在这个生态系统中，松毛虫属于 消费者；松毛虫的能量不能100%传递到灰喜鹊，因为松毛虫的能量还有_________、_________等去向。

    （4）据调查，由于人造马尾松林___________稳定性低，所以比天然马尾松林容易发生虫灾。引入灰喜鹊后，松毛虫数量明显下降，最终使种群数量保持了动态平衡，这种控制虫灾的方法属于____________，具有长效、环保等特点。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关内容叙述正确的是（ ）

    A.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基

    B.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递不遵循中心法则

    C.人类遗传病都是由基因引起的

    D.核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关细胞中DNA和RNA共同点的叙述，正确的是（　　）
    A．均可作为遗传物质B．均在细胞核中复制
    C．均有相同的核苷酸D．均为染色体的成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为某种细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图，甲、乙、丙、丁表示合成氨基酸的前体物质，①②代表代谢的调节方式，③④代表生理过程．下列说法中正确的是（　　）
    A．调节方式①属于酶合成的调节，酶Ⅰ是组成酶
    B．调节方式②属于酶活性的调节，氨基酸M能使酶Ⅱ的结构发生改变
    C．过程③④分别发生在该生物的细胞核、细胞质中
    D．调节方式①比②快速而精细

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省中山市高三5月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的有

    ①具有细胞壁的细胞一定是植物细胞

    ②胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分

    ③葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中

    ④细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所

    ⑤葡萄糖是构成麦芽糖、糖原、淀粉和维生素的单体

    ⑥噬菌体细胞中只有一种核酸——DNA

    ⑦8%的盐酸能够用于洗去卡诺氏液

    ⑧利用95%的酒精提取叶绿体中的色素时，需要向里面加入无水碳酸钠，目的是防止色素被破坏

    A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1中曲线甲表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系；乙、丙分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势．图2是ATP与ADP相互转化的关系式．请据图回答下列问题．

    （1）这A点提高反应温度，反应速率将降低，在B点增加酶浓度，反应速率将增大．
    （2）曲线乙、丙中E（填字母）点代表最适温度．若该种酶需要短期保存，最适宜的温度和pH条件是D、H（用曲线乙、丙中的字母表示）．
    （3）某同学在设计“影响酶活性的条件”实验中存在以下疑惑．①温度影响酶活性的实验中能否用菲林试剂鉴定实验结果②温度影响酶活性的实验中，加入底物后，能否加入酶之后再控制温度③pH影响酶活性的实验中，无关变量温度能否忽略不计④pH影响酶活性的实验中，能否用H2O作为实验材料根据科学性原则，你认为上述疑惑中可回答“能”的是④（填序号）．
    （4）图2中a结构是RNA的单体，酶1催化的反应将使高能磷酸键c（填字母）断裂放能，酶2催化的反应往往与细胞内的放能（填“吸收”或“放能”）反应相联系．

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