经测定,甲、乙、丙三种生物的核酸中碱基之比如下表,据表分析这三种生物的核酸分别为
组别 | 碱基 | ||||
A | G | U | T | C | |
甲 | 25 | 24 | 0 | 33 | 19 |
乙 | 23 | 24 | 27 | 0 | 25 |
丙 | 31 | 19 | 0 | 31 | 19 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,下列叙述错误的是
A.图中甲的分裂能力最强,分化程度最低 |
B.细胞的衰老和凋亡属于正常的生理过程 |
C.肌细胞和神经细胞的遗传信息执行情况不同 |
D.过程①发生了等位基因分离而过程②不发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
低碳生活已成为许多人的共同选择,下面甲图是农业生态系统模式图,乙图为碳循环示意
图。以下说法不正确的( )。
A.乙图中过程③主要在细胞的线粒体中 |
B.甲图中沼气池中的微生物是该生态系统中的分解者 |
C.甲图是农业生态系统模式图,多途径利用农作物,使能量能够循环利用,提高了该系统的能量利用率 |
D.要减少温室效应,应调整图中的过程①⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。下列遗传病中,属于染色体数目改变而引起的是
A.21三体综合症 | B.白化病 |
C.猫叫综合症 | D.红绿色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于基因库的相关描述错误的是
A.基因库是指一个种群所含有的全部基因 |
B.生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 |
C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 |
D.基因突变可改变基因库的组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是
A.孟德尔所提出的问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 |
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 |
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是( )
①结实率低,发育迟缓
②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状
④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高
⑤有利个体不多,需要大量的材料
A.①④ | B.②③⑤ | C.①④⑤ | D.①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列可遗传变异的来源属于基因突变的是
A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无籽西瓜 |
B.某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变,导致的镰刀形红细胞贫血症 |
C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌 |
D.黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒,也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒 |
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