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【题目】饮酒过量的人,出现呼吸急促现象,与此现象有关的人类高级神经中枢是

A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 下丘脑

【答案】C

【解析】

人体的小脑是与维持身体平衡有关,而大脑是人的司令部,中枢,管理一切思维,和发出让你行动的指令脑干位于大脑下部主要是维持人体生命特征的,比如心跳、呼吸、血压等。

题干中“饮酒过量的人,出现呼吸急促现象”,而脑干有调节呼吸的中枢,因此,选C项。

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【题目】将鼠的肝细胞磨碎,进行差速离心(即将细胞匀浆放在离心管中,先进行低速离心,使较大颗粒形成沉淀;再用高速离心沉淀上清液中的小颗粒物质,从而将细胞不同的结构逐级分开),结果如下图所示,下列说法不正确的是

A. 进行有氧呼吸的细胞器应分布在S1、P2

B. 遗传物质主要分布在P1

C. P3中含有合成蛋白质的结构

D. P4含不具膜结构的细胞器

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【题目】下面 A、B 两图分别表示某种高等动物正在进 行减数分裂的细胞,据图回答:

(1)A 图表示减数第_____次分裂的______期。

(2)A 图中有_____条染色体,_____个 DNA,_____对同源染色体。

(3)B 图中有______条染色体,_____条染色单体,______对同源染色体,该细胞分裂完成后,形成的子细胞是____

(4)该种动物体细胞内有染色体_______条。

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【题目】已知某高等植物具有叶缘(深裂、浅裂)和叶形(心形、条形)两对相对性状,叶缘由一对等位基因(D/d)控制,叶形由两对等位基因(A/a、B/b)控制,这三对基因独立遗传.研究发现,该植物含AA或BB的个体胚胎致死,不含A和B的个体才表现为条形叶.取一株深裂心形叶植株(亲代)自交,F1代个体中,深裂心形叶:浅裂心形叶:深裂条形叶:浅裂条形叶=24:8:3:1.回答下列问题:
(1)该植物叶缘性状中,为显性性状.F1同时出现深裂和浅裂两种叶缘,请对此现象做出合理的解释:
(2)亲代植株控制叶形的基因型是 . 为了验证亲代植株控制叶形的基因型,可用条形叶植株与之测交,请用遗传图解说明测交后代的表现型及比例:

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【题目】如图是某双链DNA的片段和由它控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG),下列说法中错误的是

A. 转录的模板是乙链,其碱基序列可代表遗传信息

B. 该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基

C. 转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸、6个密码子

D. 若箭头所指的碱基对被替换,其编码的氨基酸序列可能不会改变

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【题目】核苷酸可通过脱水形成多核苷酸,脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连。结果,在多核苷酸链中形成了一个重复出现的糖-磷酸主链(其部分片段如图),下列叙述正确的是 ( )

A. 该图所示化合物为一条单链将构成RNA

B. 在合成该图所示化合物时,需脱去5分子水,相对分子质量减少90

C. 在该图所示化合物结构中,每一个磷酸基团一定都和两个五碳糖相连

D. 该化合物中,核苷酸数:五碳糖数:磷酸基数:含氮碱基数=1:1:1:1

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【题目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防.疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1.科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如图所示.请据图回答:
(1)口蹄疫病毒的VPI蛋白进入动物体内,能引起机体产生特异性免疫应答.VPI蛋白在免疫反应中称为
(2)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VPI基因可用的方法合成DNA,再用将VPI基因片段切下.
(3)获得表达VPI蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定.具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的的数量.为了使结果可信,应设两组对照,分别注射
(4)口蹄疫疫苗注射到豚鼠体内后,首先由进行处理和呈递,最终激活B细胞,使其大量增殖分化成 , 前者分泌大量抗体,后者在豚鼠再次受到感染时发生免疫应答.

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【题目】如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式,下列说法最可能正确的是

A. ③在生物体内均以离子形式存在 B. ②在适宜条件下仍很难萌发成幼苗

C. ③在①的质量比是11.5% D. ④是细胞结构的重要组成成分

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【题目】油菜素内酯是植物体内一种重要的激素;为探究油菜素内酯(BL)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验。

⑴实验一:利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响。结果如图所示. 由图可知,单独IAA处理,对主根伸长的影响是_______; BL与IAA同时处理,在IAA浓度为_____nM时,BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强;当IAA浓度继续增加时,BL对主根伸长的影响是_______

(2)实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对于生长素运输的影响,实验方法及结果如下图所示(注:上下两图是一一对应)。

上图表明标记的生长素在根部的运输方向为_________,BL可以____________(促进/抑制)生长素运输,且对_________(运输方向)的作用更显著。

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