某男性与一正常女性婚配,生育了一个白化病兼色盲的儿子。下图为该男性的一个精原细胞部分染色体示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是( )
A.该男性的初级精母细胞中含有2个色盲基因
B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体
C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲
D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8
D
【解析】
试题分析:据图可知该男性的基因型为AaXbY,经过间期DNA复制,细胞中基因加倍,此男性的某些体细胞中可能含有2个色盲基因,A正确;形成精原细胞的方式是有丝分裂,该过程中没有联会现象出现,所以不可能出现四分体,B正确。该夫妇生了—个白化兼色盲病的儿子,其基因型aaXbY,儿子的X染色体一定来自母亲,故色盲基因一定来自于母亲,C正确;该夫妇丈夫基因型为AaXbY,妻子基因型为AaXBXb,再生一个正常男孩的概率是3/4×1/4=3/16,D错误。
考点:本题考查遗传的基本定律,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市高三第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察(如图所示)。 下列有关叙述正确的是( )
A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.第二次观察前滴管中滴加的液体是清水
C.第三次观察前用滴管滴加液体时,不能在显微镜的载物台上进行,以防污染镜头
D.在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高二上(文科)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在胎儿出生前,通过光学显微镜观察取样细胞就能检测出来的遗传病是( )
A.21三体综合征 B.苯丙酮尿症
C.白化病 D.红绿色盲
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某tRNA一端的三个碱基是GAU ,它所转运的是亮氨酸,那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来( )
A.GAT B.GAU C.CUA D.CTA
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在双链DNA分子中,有关四种碱基的关系,下列等式中错误的是( )
A. B. C.A + T = G+ C D.A + G = T + C
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面有关自由组合定律的叙述,正确的是( )
A.自由组合定律是指在形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B.自由组合定律是指在形成配子时,同源染色体上的非等位基因自由组合
C.自由组合定律是指在形成配子时,控制相对性状的等位基因自由组合
D.自由组合定律是指在形成配子时,同源染色体上的等位基因自由组合
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表。请回答下列问题:
光照强度 | 叶色 | 平均叶面积 (cm2) | 气孔密度 (个·mm-2) | 净光合速率 (μmol CO2·m-2·s-1) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
注:括号内的百分数以强光照的数据作为参照
(1)CO2以 方式进入叶绿体后,与C5结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供 。
(2)在弱光下,柑橘通过 和 来吸收更多的光能,以适应弱光环境。
(3)与弱光相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ,单位时间内平均每片叶CO2 吸收量 。对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观察叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 ,最后发生改变的是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,人类免疫缺陷病毒( HIV) 携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是
A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节
B.人体的所有细胞都具有①②③过程
C.①②③④⑤过程均有碱基互补配对现象
D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
决定蛋白质的分子结构具有多样性的原因不包括( )
A.氨基酸的数目成百上千
B.肽链的空间结构千差万别
C.氨基酸的排列顺序千变万化
D.肽键的结构不同
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