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    【题目】如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是（ ）

    A．甲携带着遗传信息，是该生物的遗传物质

    B．乙共由三个碱基组成，分别是U、A、C

    C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与

    D．乙可以转运多种氨基酸

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：分析图形可知，图中甲是mRNA，是翻译的直接模板，能携带遗传信息，其合成需要RNA聚合酶的参与，但mRNA不是细胞生物的遗传物质，细胞生物的遗传物质只能是DNA，A错误，C正确；图中乙是tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸，tRNA的结构单位是核糖核苷酸，一个tRNA中含有很多个的含氮碱基，但只有其一端的三个特定碱基才能构成一个反密码子，翻译时与mRNA中的密码子配对，BD错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是

    A. 用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性

    B. 给水稻提供14C02,则14C的转移途径是：14C02→14C3→（14CH2O）

    C. 给水稻提供14C02,则其根细胞在缺氧环境有可能山现14C2H5OH）

    D. 小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H2l80，呼出的二氧化碳也可能含有18O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是

    A．ab为G1期，细胞核中发生蛋白质合成

    B．cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体

    C．cd时期可能发生交叉互换

    D．de时期表明同源染色体发生了分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ）

    A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

    B．细胞5属于保留分裂能力的细胞

    C．②③过程与细胞膜的信息交流功能有关

    D．仅细胞4中含有合成物质a的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析有关遗传病的资料，回答问题。图1为某家族两种遗传病的系谱图，这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因（A和a）及性染色体上的基因（B和b）控制。图2为精子和卵细胞产生过程示意图。

    （1）甲病是________遗传病，乙病是________遗传病。

    （2）若Ⅲ11与一个和图2中Ⅲ15基因型完全相同的女子结婚，生下一个男孩，该男孩患甲病的概率是________。

    （3）假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚。若卵细胞a与精子e受精，发育成的Ⅳ16患两种病，其基因型是__________；若卵细胞a与精子b受精，则发育出的Ⅳ17的基因型是________，表现型________；

    若Ⅳ17与一个双亲正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚，其后代正常的概率是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一，其形成原因有多种，但基本上均与胰岛素有关。下图1表示机体免疫异常引起的糖尿病，图2表示给实验动物静脉注射不同剂量的胰岛素，血糖的补充速率和消耗速率的变化情况。请据图回答下列问题。

    （1）图1中的某类细胞是 ，由 细胞分裂分化而来。

    （2）图1中的三类细胞的遗传物质相同，但形态、结构和功能不同，根本原因是 。

    （3）图1中①②③均可导致糖尿病的发生，从免疫学的角度分析，这三种糖尿病都属于 病。其中 可以通过注射胰岛素来进行治疗。

    （4）图2中当胰岛素浓度为40^U/mL时，在较长时间内血糖浓度 （填“能”或“不能”）维持相对稳定，原因是 。

    （5）高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于 （填“兴奋”或“抑制”）状态。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）氧气分子从肺泡中扩散到血液中的方式是[ ]______________。

    （2）哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是[ ]______________。

    （3）①和③的不同点是①不需要___________________。

    （4）大分子和颗粒性物质以________________方式进出细胞，体现了细胞膜_______的___________特点。细胞膜的功能特性是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变主要发生在下列哪个生理过程中？（ ）

    A. DNA→RNA B. DNA→DNA C. RNA→DNA D. RNA→蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于多倍体的叙述，正确的是（ ）

    A. 植物多倍体不能产生可育的配子

    B. 八倍体小黑麦是利用基因突变创造的新物种

    C. 二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加

    D. 多倍体在植物中比动物中常见

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