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下面是人体某项生命活动调节过程的示意图.据图判断,下列说法中不正确的是(  )
A、该图可以表示有间接的细胞间的信息传递
B、若细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
C、细胞1是发出信息的细胞,细胞2为接受信息的细胞
D、细胞1的分泌物,可能是蛋白质类物质
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析:图示过程既可以表示细胞间的信息传递,还可以表示体液调节的过程.体液调节是指由动物体内的细胞分泌的激素等化学物质对生命活动的调节.
解答: 解:A、该图可以表示有间接的细胞间的信息传递,且信号传递的途径是血液,A正确;
B、若细胞1是胰岛B细胞,则细胞2是几乎全身的细胞,B错误;
C、根据图示细胞1是发出信息的细胞,细胞2为接受信息的细胞,C正确;
D、细胞1的分泌物,可能是蛋白质类物质,如胰岛素等蛋白质类激素,D正确.
故选:B.
点评:本题主要考查细胞间的信息传递,意在强化学生对该信息提高血液的运输作用于靶细胞的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题.

(1)上述工作流程中①环节需要的微生物大多分布在
 
的土壤环境中,要从土壤中分离获取这种微生物,应采用具有
 
的培养基,培养基中的碳源为
 
.为了筛选出微生物,还应向培养基中加入
 
染料.
(2)在微生物培养过程中对器具及培养基进行灭菌是为了杀死
 
,常用的接种方法有
 

(3)生产中可以满足④环节的常见菌种是
 
,④过程要注意对接种器材进行
 
.为了确保⑤环节成功,后期的发酵装置要保证
 
条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图(控制该性状的基因位于常染色体上,以D和d表示);图二是对该高胆固醇血症和白化病(两对性状在遗传上是彼此独立的)患者家庭的调查后所得的系谱图.请回答下列问题:

(1)图一中基因型为
 
的人血液中胆固醇含量高于正常人,由图可知携带胆固醇的低密度脂蛋白(LDL)进入细胞时穿过了
 
层膜,这体现了细胞膜
 

(2)图二中Ⅱ7与Ⅱ8生一个同时患这两种病的孩子的几率是
 
.若Ⅱ8与一正常男性结婚受孕后到医院进行产前诊断,为确定所孕男性胎儿是否患病,需要对胎儿进行基因检测吗?
 
.为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研单位研制出一种新型药物X,请设计实验验证新型药物对抑制肿瘤细胞的增殖(细胞分裂)是否有疗效,并预测可能的实验结果,得出相应的结论.
实验材料:锥形瓶2个、显微镜、载玻片、盖玻片、培养箱、培养液、新型药物X、质量分数为0.9%的NaCl溶液、肿瘤细胞等.
(1)①取两个消毒后的洁净锥形瓶,标号A、B
②a.分别在两个锥形瓶中加入
 

b.在A 中加
 
.B中加
 

c.在两锥形瓶中放
 
的肿瘤细胞,在
 
的环境下培养
d.培养一段时间后,取培养液制成装片在显微镜下观察,并
 

(2)可能的实验结果与相应的结论
a.如果A和B中的肿瘤细胞数目差不多,说明
 

b.如果A比B中的肿瘤细胞数目
 
,说明该新型药物对抑制肿瘤细胞的增殖没有疗效,可能有促进肿瘤细胞增殖的作用.
c.如果A比B中的肿瘤细胞数目少,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素,请据图回答([]内填相应字母):
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是
 

(2)如果人体内激素[d]分泌过多时,下丘脑分泌的[e]
 
和垂体分泌的[f]就会减少,这种调节方式属于
 
调节.由图可知,能引起下丘脑细胞兴奋的信号是
 

(3)当正常人处于饥饿状态时,图示中[
 
]
 
增多,在机体内通过促进
 
的过程,以维持机体的血糖平衡;在血糖调节过程中,它和[b]肾上腺素的关系是
 

(4)激素通常只作用于特定的器官和细胞,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大脑皮层特有的功能是(  )
A、学习功能B、记忆功能
C、感知功能D、语言功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化论与达尔文进化论的不同点是(  )
A、可遗传变异是自然选择的原材料
B、个体是生物进化的基本单位
C、种群是生物进化的基本单位
D、适者生存、不适者被淘汰

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体能合成自身需要的一部分蛋白质,主要是由于其含有少量的(  )
A、DNA和蛋白质
B、DNA和核糖体
C、脂双层和内质网
D、酶和高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞的吸水和失水”实验过程中,正常情况下你可以观察到紫色洋葱表皮细胞内液泡的颜色和体积随时间的变化情况是
(  )
①变深 ②变浅 ③不变 ④起始颜色→变深→再变浅 ⑤起始颜色→变浅→再变深.
A、①cB、③aC、④dD、⑤b

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同步练习册答案