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细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,对环境做出综合反应的细胞行为.如图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式.请据图回答问题:

(1)在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为
 

(2)如果图B的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从反射弧的组成结构来看,B图应该属于
 

(3)根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体.信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关.下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是
 

A.唾液淀粉酶    B.性激素     C.生长激素     D.呼吸氧化酶
(4)若图C的细胞是垂体细胞,在甲状腺激素分泌的分级调控中,信号分子可能是
 
使垂体分泌的相应激素增加;也可能是
 
使之分泌减少.
(5)若图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,那么胰岛素分子主要通过[1]
 
运输到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有
 
.(不得少于两种)
(6)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答.已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

A.[2]持续性兴奋       B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液
C.[2]持续性抑制       D.靶细胞持续性抑制不再分泌唾液.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:由图可知,A表示细胞分泌激素进行信息传递,B表示细胞分泌神经递质进行信息传递,C表示识别信息分子的受体位于膜上,D表示识别信息分子的受体位于膜内.
解答: 解:(1)图A中信号分子通过体液运输,最可能是激素.
(2)效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等.所以B在反射弧中属于传出神经和效应器.
(3)唾液淀粉酶和呼吸氧化酶不是信号分子,生长激素的本质是蛋白质,不易通过细胞膜,性激素材质是固醇,可通过自由扩散进入细胞内部,故选:B.
(4)在甲状腺激素分泌的分级调控中,作用于垂体细胞的信号分子是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,也可能是甲状腺分泌的甲状腺激素.
(5)胰岛素分子是通过血液循环运输到达靶细胞,胰岛素能促进合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪等.所以胰岛素的靶细胞有肝脏细胞、脂肪细胞、骨骼肌细胞.
(6)由题意可知,药物可以阻止物质分解,使该物质持续发挥作用,即靶细胞持续兴奋并分泌唾液,故选:B.
故答案为:
(1)激素
(2)传出神经和效应器
(3)B   
(4)促甲状腺激素释放激素     甲状腺激素
(5)血液循环(血液)    肝脏细胞、脂肪细胞、骨骼肌细胞
(6)B
点评:本题考查信息分子参与生命活动调节过程,考查从图中获取信息的能力,并运用信息进行分析、推理和解释现象的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某些生命活动调节过程的示意图,①~⑤表示相关激素,据图回答:
(1)在缼碘时,激素①的分泌量将
 

(2)大量饮水时,激素⑤的释放量将
 

(3)寒冷的冬天,由温暖室内到室外,激素③④分泌量将
 
,这两种激素间的作用是
 

(4)人在饥饿时,胰岛A细胞分泌活动
 
,其产生的激素的主要作用是
 

(5)图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是
 
(填序号).
(6)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

牛的黑色(B)对红色(b)为显性,良种场现有两栏种牛,A栏全是黑色,B栏既有黑色,又有红色.AB两栏牛是亲子代关系,来场参观的生物兴趣小组同学,有的说B栏是A栏的亲代,有的说B栏是A栏的子代.请你根据所学的生物学知识,分析回答下列问题:
(1)若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代,则A栏种牛的基因型为
 
,B栏种牛的基因型为
 

(2)若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代,则B栏种牛的基因型为
 
,A栏种牛的基因型
 

(3)若B栏是A栏的亲本时,B栏种牛除必须具有相对性状(黑色与红色)外,还应具备的两个条件是:
 
,②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶.

(1)人体内环境中的酪氨酸除图中所示的来源外,还可以来自于
 

(2)若酶①由n个氨基酸组成,则酶①基因外显子的碱基数目不可能少于
 
.合成酶①的过程中至少脱去了
 
个水分子.
(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验
 

(4)图2所示Ⅱ-1因缺乏图13中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ-3因缺乏图13中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ-4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示).一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因.
①Ⅰ-3个体涉及上述三种性状的基因型是
 

②请以遗传图解的形式,解放一号家庭生育出患有苯丙酮尿症孩子的原因.
遗传图解:
(5)Ⅱ-3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是
 
;如果生育一个男孩,健康的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有如下生物:①草履虫、②颤藻、③西红柿、④HIV(人类免疫缺陷病毒)、⑤根瘤菌、⑥樟树、⑦大象、⑧蘑菇、⑨乙肝病毒,请回答以下问题.
(1)以上的生物中
 
(填序号)不具有细胞结构,只有
 
才能进行代谢和繁殖.
(2)以上的生物中
 
(填序号)属于真核生物,
 
填序号)属于原核生物.这两类生物的细胞结构最主要区别是
 
;共性主要是都有细胞膜、
 
 

(3)樟树的一片叶属于生命系统的
 
层次.塘西河里的鲫鱼、水绵等所有生物和它们所生存的环境组成了一个
 
.生物体结构和功能的基本单位是
 
,它是最基本的生命系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.根据图一回答相关问题:

(1)若图①是某植物的体细胞,该细胞的分裂方式是
 
.假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,产生的子细胞的基因型为
 

(2)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是
 
,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成
 
个四分体.
(3)图①②③依次对应图④中的
 
阶段.
(4)如图二为某同学建构的减数分裂中染色变化模型图,其中建构正确的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

表是生物学工作者收集到的我州某湖区几种生物的食物关系(“√“表示存在食物关系).请据表回答问题:
被捕食者
捕食者
绿藻 螺蛳 鲫鱼 轮虫
螺狮
鲫鱼
轮虫
(1)此生态系统中共有
 
条食物链,在该食物网中鲫鱼占有哪几个营养级
 

(2)若由于某种原因轮虫全部死亡,螺蛳的种群数量在短时间内将
 
,该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将
 

(3)假如鲫鱼的食物有
1
5
来自轮虫,
2
5
来自螺蛳,
2
5
来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重5kg,需消耗绿藻
 
kg.
(4)图1是某经济鱼引进后,对其进行种群密度调查并绘出的种群增长率曲线.调查该经济鱼的种群密度时,常用的方法是
 
.在t2时,该鱼的种群数量达到K值,K值的含义是
 
.根据图1信息,在图2中绘出该经济鱼的种群数量变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析一条多肽链E和一条多肽链F得到如表结果(单位:个)
元素或基团 C H O N 氨基 羧基
多肽链E 201 348 62 53 3 2
多肽链F 182 294 55 54 6 1
推测组成两条多肽链氨基酸的数目最可能是(  )   
选项 A B C D
多肽链E 199 53 50 51
多肽链F 181 54 48 49
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素与神经递质的叙述,错误的是(  )
A、都需要血浆的运输作用
B、有些神经细胞可以分泌激素并且能够释放递质
C、二者都不能长期存活
D、激素可以影响神经递质的产生与释放

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