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6分)下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

1)图中①过程是__________________,⑥代表的物质是______________________

2正常糖代谢水平,血糖浓度为_____________此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人患_______________

3)能够促进②过程进行的激素是______________________________

 

6分)(1)消化、吸收 肝糖原、肌糖原 (20.8-1.2g/L,糖尿病(3)胰高血糖素 肾上腺素

【解析】

试题分析:(1)食物中的糖类经过消化、吸收就成为血糖的主要来源之一,血糖的去路之一是合成肝糖原和肌糖原。

2)正常的血糖浓度是0.8-1.2g/L,如果有人长期血糖浓度高,并且有尿液中有葡萄糖,则患上了糖尿病。

3)血糖的来源之一可以是糖原的分解,促进糖原分解的激素是胰高血糖素和肾上腺素。

考点:本题考查血糖调节相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
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以下关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是(   )

A.激素是信息分子,成分都是有机物

B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动

C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

D.神经系统的某些结构也可以释放激素

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于蛋白质工程的说法,正确的是(  )

A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是(  )

A.生态系统的物理信息都来源于环境

B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.信息可以调节生物种间关系

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个(  )

A.种群   B.群落    C.生态系统    D.生物圈

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项属于化学信息的是( )

A.哺乳动物的体温 B.猫叫

C.黄鼠狼放臭气 D.孔雀开屏

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示种群年龄组成的三种类型,其中属于增长型的是( )

A.甲和乙 B.乙和丙

C. D.丙

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中,正确的是

A.神经调节和体液调节是各自独立、没有联系的

B.神经调节的作用时间较长

C.体液调节的作用范围比较广泛

D.体液调节的作用时间短暂

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中不应该出现在内环境中的是 ( )

A.神经递质 B.氨基酸 C.呼吸氧化酶 D.组织胺

 

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