(8分）在缺镁或光照过弱的条件下，叶绿素合成受阻，植物叶片出现发黄的现象。某小组将A、B两组长势相同的正常幼苗，分别种植于不同的土壤环境中，A组叶片出现发黄现象，B组正常生长。为了证明A组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致，该小组同学采用纸层析法设计了如下实验。请根据下列要求回答相关问题。（不用写出纸层析法的具体过程）
（1）纸层析法分离色素的实验原理是____________________________________。
（2）实验步骤：
①在A组叶片上选取适量发黄叶片，在B组相同部位选取相同质量的正常叶片；
②___________________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________________
（3）预期实验结果：
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
心算口算巧算一课一练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
植物的光合能力与植物生长有密切关系，植物的光合速率可以作为一个地区选种育种的重要生理指标。不同植物种的光合速率有很大差异，即使同一个种在不同时间、不同季节、不同条件下测定其光合速率数值也不相同，这与它们的遗传性、环境条件有很重要的关系。某同学设计了图1甲所示的装置。实验中将该装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到图1乙所示曲线：
试回答下列问题：
(1)图2曲线中能正确反映本实验研究中某些生态因素的变化情况的有( )
图2
(2)图1乙曲线表明6～8 h时，小室内氧气减少量逐渐减小，其可能的主要原因是__________。
(3)图1乙曲线中表明中午12h左右光照最强，光合作用强度反而降低(呈“午休”现象)，产生这一现象的主要原因可分析为：由于光照过强，植物的__________作用过旺，使植物失水过快，植物适应性调节叶气孔关闭，导致__________________，光合作用速率减慢，氧气释放量减少。
(4)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则图1乙曲线中a点将如何变化？__________，你的依据是________________。
(5)图3中的A、B、C分别表示大豆幼苗新陈代谢的几个过程：
在A过程的前一阶段和B过程的第一、二阶段中，都能产生除ATP外的某物质，该物质在A、B两过程中的作用分别是____________、____________。C过程发生的场所是___________________________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年甘肃武威第六中学高三第四次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
(每空1分，共8分)如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答；
(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 。
(2)图甲中的a点表示 。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是 。
(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从 向 方向移动。
(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 ；e点与f点相比较， e点时叶肉细胞中C3的含量 (填“高”“低”或“基本一致”)。
(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小为M1 M2 (填“>”“=”或“<”)。
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科目：高中生物 来源：2014届河南省长葛市高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
(8分)甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，丙图表示～天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列问题。
(1)甲图中的B点与乙、丙图中的 点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能产生ATP的部位有 ； (2分)如果在缺镁的条件下，G点将向 方移动。
(2)C点与B点相比较，叶绿体基质中C3的含量___ _ 。（填较多、较少或不变）
(3)甲图中A点所进行的生理反应表达式为 。（2分）
(4)光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将不再增加，图中限制E点的外界因素是 。
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