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如图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响.以下说法正确的是(  )
细胞畸变率(%)=
畸变细胞数
细胞总数
×100%
A、浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用
B、黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关
C、秋水仙素的浓度越高,黑麦根尖细胞畸变率越高
D、秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞分裂的间期
考点:染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:秋水仙素诱发细胞染色体数目加倍,其原理是染色体变异;根据曲线图可知,时间相同条件下,在一定浓度秋水仙素范围内,黑麦根尖细胞的畸变率与之成正相关,当超过一定范围,黑麦根尖细胞的畸变率与之成反相关;不同浓度的秋水仙素,黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间关系不同;浓度为0.15%的秋水仙素处理24h,黑麦根尖细胞的畸变率最高.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素,不论处理根尖的时间长短,细胞畸变率均大于2%,说明对黑麦根尖细胞均有致畸作用,A正确;
B、根据图示,处理时间为24小时导致细胞畸变率最高,B错误;
C、时间相同条件下,在一定浓度秋水仙素范围内,黑麦根尖细胞的畸变率与之成正相关,当超过一定范围,黑麦根尖细胞的畸变率与之成反相关,C错误;
D、秋水仙素诱发细胞染色体数目加倍,其原理是染色体变异,所以秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞的分裂期,D错误.
故选:A.
点评:本题以曲线图为背景,考查秋水仙素的浓度和处理时间与黑麦根尖细胞的畸变率的关系,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一系列与高中生物学相关的材料、现象、数据,请据此回答问题:

表H
次数 DD Dd dd
第1组 10 2 3 5
第2组 30 10 11 9
第3组 50 13 25 12
第4组 80 21 39 20
(1)如用上述材料做《观察DNA和RNA在细胞中的分布》实验,你认为可选用哪种材料?
 
;若要提取DNA,最好的材料是图的
 

(2)用紫色洋葱做《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验时,选用的是它的鳞片叶外表皮,原因是
 
.E图细胞为实验过程中第二次加清水处理后的状态,此时细胞相对自然状态其吸水力较
 

(3)做《观察植物细胞的有丝分裂》实验时,观察部位的洋葱细胞具有
 
特点,重点观察处于F图中的
 
时期的细胞.
(4)G是进行
 
实验后的结果,表格H应是
 
实验的统计结果,从数据上看实验结果不理想,可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内物质运输方式相似的一组是(  )
①解旋酶进入细胞核     
②氧气进入线粒体  
③神经递质运输到突触前膜    
④内质网加工的蛋白质进入高尔基体.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列每组生物都属于真核生物的一组是(  )
A、乙肝病毒、大肠杆菌
B、蘑菇和木耳
C、支原体、细菌
D、草履虫和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如图).如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状.下列解释最合理的是(  )
A、减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B、减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4发生分离
C、减数分裂后产生了BB、Bb、bb三种类型的雄配子
D、减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

用甲基绿-吡罗红染液对人口腔上皮细胞进行染色,结果发现细胞核呈绿色,细胞质呈红色.下列解释中正确的是(  )
A、真核细胞中的DNA主要分布在细胞质基质中,RNA分布在细胞核中
B、细胞核主要是由DNA构成,细胞质主要是由RNA构成
C、甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同
D、该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是研究DNA复制方式的实验,根据这些实验结果进行的推论,正确的是(  )

①丙是转入14N培养基中复制一代的结果    
②乙是转入14N培养基中复制二代的结果
③出现丁的结果至少需要60分钟          
④戊图表示复制三代后不再具有15N标记DNA.
A、①④B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因).据图判断下列叙述正确的是(  )
A、甲图表示减数第一次分裂后期,染色体数目是此动物体细胞的两倍
B、乙图中A与a是一对等位基因,即表明该细胞正发生同源染色体分离
C、丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞,并且遗传信息一定相同
D、甲图所示细胞若发生2与3的片段交换,则此变异为染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关硝化细菌和光合细菌的叙述,不正确的是(  )
A、硝化细菌和光合细菌都属于自养型生物
B、硝化细菌和光合细菌都可以利用无机物制造有机物
C、硝化细菌制造的有机物中能量来自于氮氧化时放出的化学能
D、光合细菌制造的有机物中能量来自于光能

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同步练习册答案