A. | 将丙酮酸氧化成二氧化碳 | B. | 将ATP分解成ADP | ||
C. | 将葡萄糖分解成丙酮酸 | D. | 与氢反应生成水 |
分析 有氧呼吸的过程:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
解答 解:A、丙酮酸氧化成二氧化碳是有氧呼吸的第二阶段,不需要氧气直接参与,A错误;
B、氧气不能将ATP分解成ADP,B错误;
C、葡萄糖分解成丙酮酸是有氧呼吸的第一阶段,不需要氧气直接参与,C错误;
D、有氧呼吸的第三阶段,氧气与氢反应生成水,释放大量能量,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.对有氧呼吸过程的理解和掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 不需要 | 马铃薯块茎 |
B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 苹果汁 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 需要 | 鸡蛋清 |
D | 脂肪 | 苏丹Ⅳ | 红色 | 不需要 | 花生种子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中 | |
B. | 不同的色素在层析液中的溶解度不同 | |
C. | 碳酸钙有助于研磨得充分 | |
D. | 分离色素时不能让滤液细线触及层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗 | |
B. | AB段伴随含碳有机物被大量分解,NH4+等无机盐离子逐渐增加 | |
C. | BC段细菌减少的原因是溶解氧减少 | |
D. | BC段有机物分解形成无机物有利于藻类大量繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5过程为上述生命活动提供所需的能量最多 | |
B. | 2过程需要ATP和多种酶,原核生物能完成图中生理过程3 | |
C. | 有氧呼吸产生的能量大部分储存在ATP中 | |
D. | 在进行马拉松的后半程比赛中,能量主要由有氧呼吸提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YYRR、yyrr | B. | YyRr、yyrr | C. | YyRR、yyrr | D. | YYRr、yyrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶都是蛋白质 | B. | 酶是活细胞产生的,具有催化作用 | ||
C. | 酶的活性受温度、pH等因素的影响 | D. | 酶在体内体外都能发挥催化作用 |
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