A. | 都位于能量金字塔的同一营养级 | B. | 一定是自养生物 | ||
C. | 都是生态系统能量转换的载体 | D. | 一定是植物 |
分析 生态系统的组成成分:
(1)非生物的物质和能量(无机环境);
(2)生产者(自养型):主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物,是生态系统的主要成分;
(3)消费者(异养型):主要是动物,还有营寄生生活的微生物;
(4)分解者(异养型):主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物.
解答 解:A、生产者在生态系统中一定处于第一营养级,因此都位于能量金字塔的同一营养级,A正确;
B、生产者能利用CO2和H20制造成有机物,所以一定是自养生物,B正确;
C、生产者将光能转化为化学能储存在有机物,是能量转换的载体,C正确;
D、生产者都是自养型的,自养型分为光能自养和化能自养.光能自养的有蓝藻、光合细菌、植物,化能自养有硝化细菌等化能合成作用的生物,所以生产者不都是植物,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分的生物类型及功能,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养前均需要对培养基进行高压蒸汽灭菌 | |
B. | 均要确保培养基中含有所需的全部营养物质 | |
C. | 平板划线法和稀释涂布法均可用于鉴定菌种 | |
D. | 均需要放在恒温培养箱中通入氧气培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞、T细胞和吞噬细胞的细胞膜均具有识别作用 | |
B. | 血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 | |
C. | 所有免疫细胞都能与抗原特异性结合 | |
D. | 浆细胞和T细胞都可以产生免疫活性物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆是自花受粉,在实验过程中免去了人工授粉的麻烦 | |
B. | 解释实验现象时,提出的假说之一是:F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 | |
C. | 根据假说进行的演绎是:若假说成立,则测交后代出现比例接近的两种表现型 | |
D. | 对实验数据的分析采用统计学的方法,找出遗传的规律性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒不属于生命系统的结构层次,它的生命活动与细胞无关 | |
B. | 蛋白质区别于脂质的特征元素是氮 | |
C. | 抗体、激素、载体蛋白发挥作用后都将失去生物活性 | |
D. | 细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是
A.Ⅰ是初级消费者
B.Ⅳ为分解者
C.E1为太阳能,E2为热能
D.能量可在食物链中循环利用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个 | B. | 二个 | C. | 三个 | D. | 四个 |
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