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    【题目】要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来，应将它们接种在

    A. 加入氮源和杀菌剂的培养基上

    B. 不含氮源和杀菌剂的培养基上

    C. 加入氮源，不加杀菌剂的培养基上

    D. 不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上

    【答案】B

    【解析】自身固氮菌可以利用空气中的氮，培养基中不需要加入氮源，也不能加入杀菌剂。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题：

    （1）最有可能属于病毒的是____，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_________；病毒的生活及繁殖必须在_________内才能进行。

    （2）图中属于真核细胞的是____，与原核细胞的统一性表现在都具有_________，原核生物细胞质中只有_________这一种细胞器。

    （3）图中过量繁殖会引起“水华”的是_________（填图中字母），该细胞中含有_________，因此能利用光能合成有机物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是

    ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花授粉前人工去雄 ④去雄后自然授粉

    ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育

    A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述不正确的是( )

    A. 生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级

    B. 该食物网由8条食物链组成,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争

    C. 该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分只有分解者

    D. 若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定太阳能开始

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示由C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成过程，据图回答：

    （1）A是指______________________，其中生物体内的主要能源物质是______________________，具有还原性的有______________________等，参与生物体内遗传物质组成的是______________________、______________________。

    （2）若B是由2分子的A脱水缩合形成的，则B是______________________，在植物细胞中最重要的B是______________________和______________________，其中，在______________________溶液中加入新配制的______________________并在50~65 ℃水浴中加热2 min，会出现砖红色沉淀；在人和动物乳汁中含量丰富的B是______________________。

    （3）若B是由大量的A脱水缩合形成的，则B是______________________，在人和动物的肝脏中存在的B是______________________，在马铃薯块茎中，B主要指______________________，能参与构成高等植物细胞壁的B是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是（ ）

    A．酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应所需的活化能

    B．部分酶的组成元素与ATP的组成元素相同

    C．若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测实验结果时应选择斐林试剂

    D．植物体内各项生命活动消耗的ATP不均由细胞呼吸提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。来自美国东海岸的互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制，为进一步调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：

    ①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。

    ②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别在每天进行0h、3h、6h、12h和24h的水淹处理。

    ③在处理50d后，采集整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值。实验结果如下表所示：

    水淹时间

    0

    3

    6

    12

    24

    自由水/结合水的值

    1．5

    0．75

    1．25

    1．1

    1．0

    分析实验过程及实验结果，回答以下问题：

    （1）在该实验中，____________________是自变量。____________________是因变量。请结合表格数据在图中绘出折线图。

    （2）为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为海水，来源于____________________。

    （3）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为____________________h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为____________________h/d的环境下，代谢最活跃。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种生物组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物；图2中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。

    （1）写出图1中存在的食物网： 。

    （2）若图1所示的生态系统为草原生态系统，放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布，从而改变草原群落的 结构。

    （3）图1中B与D之间的信息传递种类可能有物理信息，化学信息和 。

    （4）已知在某一阶段由于某种原因造成了图1中生物C的灭绝，其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的这段时间内发生 演替。

    （5）若该生态系统用a表示，由图2可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若ya＜yb，则这两个生态系统的恢复力稳定性大小关系为a b。

    （6）目前，保护生态环境，保护生物多样性已经刻不容缓， 保护是对生物多样性最有效的保护，而建立植物园，动物园以及濒危动植物繁育中心会为行将灭绝的物种提供最后的生存机会，

    这属于 保护。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，请据图回答问题：

    (1)写出各个阶段的名称：A．________，B.________，C.________。

    (2)写出图中各标号的名称：[②]__________，[④]__________，[⑤]________，[⑦]__________，[⑧]________。

    (3)A时期的细胞具有____________性，B时期开始出现____________，C时期开始出现____________。

    (4)②将来发育成________________。

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