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下图①~④分别为A.地衣中的藻类和真菌;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;D.细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:?

(1)判断A~D四组生物的对应曲线:?

A.              ;B.              ;C.                ;D.                 

(2)造成②中出现的现象是由于                                          。?

(3)④与②相比,结果不同是因为                                          。?

(4)若四种种间关系中的b死亡,对a有利的曲线是                     。?

(5)若狐死亡,则兔的发展趋势是                                          

(1)③  ②  ①  ④?

(2)食物竞争,使一种(大)草履虫死亡(饿死)?

(3)寄生关系不可能使宿主全部死亡?

(4)②和④?

(5)狐死亡,兔先增加(失去天敌)后减少(受草制约)


解析:

本题主要考查的是对种间关系有关知识的理解、掌握和运用的情况。根据图形分析,一般来说共生是两种生物的数量变化一致;捕食是两种生物一种增多(减少),另一种也随着增多(减少);竞争是两种生物一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡;寄生可能使宿主数量减少但不可能使宿主全部死亡。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图①~④分别为A.地衣中的藻类和真菌;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;D.细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:?

(1)判断A~D四组生物的对应曲线:?

A.              ;B.              ;C.                ;D.                  

(2)造成②中出现的现象是由于                                            。?

(3)④与②相比,结果不同是因为                                            。?

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A.(m-2)个,18(m-2)-4                      B.(m-3)个,18(m-3)-4

C.(m-3)个,18(m-3)+4                     D.(m-2)个,18(m-2)+4

 

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A.有丝分裂、减数分裂、受精作用    

B.有丝分裂、受精作用、减数分裂

C.受精作用、减数分裂、有丝分裂   

D.减数分裂、受精作用、有丝分裂

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图①~④分别为A.地衣中的藻类和真菌;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;D.细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:?

(1)判断A~D四组生物的对应曲线:?

A.       ;B.       ;C.        ;D.        

(2)造成②中出现的现象是由于                      。?

(3)④与②相比,结果不同是因为                     。?

(4)若四种种间关系中的b死亡,对a有利的曲线是           。?

(5)若狐死亡,则兔的发展趋势是                     

 

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