处理方法 | 重量 | ||
种子 | 幼苗 | ||
湿重 | 直接称重 | 160 | 750 |
干重 | 70℃,72h | 138 | 118 |
灰分 | 550℃,16h | 2 | 2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示了兴奋的传导途径是细胞E→细胞D→细胞C→细胞B→皮肤细胞A |
B、刺激细胞C的中间位置(与a点和b点距离相等),a点和b点同时兴奋 |
C、图示表示了一个完整的反射弧,细胞C位于神经中枢 |
D、兴奋从细胞B传到细胞D,存在三次电信号→化学信号→电信号的转换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 甲基绿吡罗红 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
C、①②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、决定人口数量变化的因素有出生率、死亡率和迁移率 |
B、年龄组成是预测未来人口动态的主要依据 |
C、人口数量问题既有其自然生理基础,又有其社会制约因素 |
D、影响不同人口种群出生率的原因主要是生殖年龄和个体数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验并不科学,没有可重复性 |
B、该实验的成功与否,要看是否将装置置于阳光下 |
C、该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧达到了平衡 |
D、该实验说明光合作用需要的CO2与小白鼠呼出的CO2达到了平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质消化分解成氨基酸 |
B、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 |
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
D、蛋白质的合成 |
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