植物组织培养过程中,接种前将胡萝卜用解剖刀在无菌培养皿中切成薄片后,选取的部位和大小最好是
A.具有木质部的部分,约为1 cm2 B.具有韧皮部的部分,约为1 cm2
C.具有形成层的部分,约为1 cm2 D.具有髓的部分,约为1 cm2
科目:高中生物 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
在植物组织培养过程中,愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外,还需要有起诱导作用的物质,它是 ( )
A.铜、锌等微量元素 | B.细胞分裂素和生长素 | C.蔗糖和葡萄糖 | D.维生素和氨基酸 |
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科目:高中生物 来源:2014届福建省高二下学期5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题:
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
(1)从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的 有利于食用稗胚形成愈伤组织,而添加 则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。
(2)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外,培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响。
实验步骤:
①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组,分别接种到 培养基上;
② ;(2分)
③ 。(2分)
预期实验结果和结论: 。(3分)
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省高三九月诊断考试理综试卷(生物部分) 题型:综合题
Ⅰ.(6分)研究番茄----马铃薯新植物体的培育,请根据图回答问题:
(1)用番茄和马铃薯的体细胞通过图2的方法得到杂种细胞,该技术实际上是不同植物体细胞的____________________融合的过程。得到的杂种细胞要用图1所示______________的方法进行培育,才能获得番茄—马铃薯杂种新植株。
(2)在图1的②和③所示培养过程中,与①过程相比所不同的必需外界条件是___________;由甲形成试管苗是细胞进行_________________的结果。
(3)图1过程培养得到试管苗所用的培养基,与无土栽培技术所用的营养液在成分上相比较,最大的区别是前者必需要有适宜浓度和一定比例的_______________ 。
(4)培养的杂种植物在形态上表现为双亲特征,其根本原因是__________________________
II.(10分)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题:
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
(1)从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的 有利于食用稗胚形成愈伤组织,而添加 则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。
(2)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外,培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响。
实验步骤:
①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组,分别接种到 培养基上;(填培养基代号)
②甲组置于____________下培养,乙组置于________下培养,其它条件_________;
③培养一段时间后,__________________________________________________。
预期实验结果和结论:
①______________________________________,则光照有利于愈伤组织的形成;
②______________________________________,则黑暗有利于愈伤组织的形成;
③______________________________________,则光照、黑暗对愈伤组织的形成没有影响。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于生物工程的叙述中,错误的是( )
A.植物细胞融合必须先制备原生质体
B.试管婴儿技术包括人工授精、胚胎体外培养和胚胎移植三个方面
C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
D.植物组织培养过程中要注意无菌操作
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型:选择题
植物组织培养过程中的脱分化是指
A、 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
B、 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
C、 植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程
D去植物的枝芽培育成一株新植物的过程
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