【题目】如图1为动物细胞结构示意图,图2表示物质Q依次在细胞器甲、乙、丙上的合成、加工和分泌某蛋白质的过程。请据图回答:
Ⅰ.观察图1,回答相关问题:
(1)图1所示是在_____显微镜下看到的动物细胞亚显微结构,该细胞含量最多的化合物是_____。该细胞的_____(填结构名称)是多种代谢活动的场所。
(2)图1动物细胞中不含磷脂的细胞器有_____,与核糖体的形成有关的结构在_____中(填标号)。
(3)该动物细胞与玉米根尖细胞相比:其特有的结构是_____(填标号),该结构由两个_____组 成,在动物细胞的_____过程中起作用;玉米根尖细胞细胞特有的结构是_____。
(4)图1细胞与乳酸菌相比,最主要的区别在于_____,它们共有的细胞器是_____(填标号)。
Ⅱ.观察图2并结合图1,回答相关问题:
(1)图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,物质Q的结构简式是_____,甲、乙、丙 分别对应图1的_____ (填标号),整个合成、加工和分泌过程还需要图1的_____(填标号) 供能。为了研究图2所示蛋白质合成、加工和分泌的生理过程,一般采用的研究方法是_____,图2过程中膜面积基本不变的结构是_____(选填甲/乙/丙)。
(2)下列图1和图2中部分结构和对应的成分,对应错误的是_____。
A.结构5:磷脂、蛋白质、糖类
B.结构4:RNA、蛋白质
C.结构甲:核糖核酸、蛋白质
D.结构丙:具有双层膜结构
【答案】电子 水 细胞溶胶 4、6 2 6 中心粒 增殖(或分裂) 细胞壁 有核膜包被的细胞核 4 4、3、7 1 放射性同位素标记(同位素示踪) 丙 D
【解析】
分析题图:
图1为动物细胞结构示意图,其中1是线粒体,2是细胞核,3是内质网,4是核糖体,5是细胞膜,6是中心体,7是高尔基体。
图2表示物质Q(分泌蛋白)依次在细胞器甲、乙、丙上的合成、加工和分泌某蛋白质的过程,分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质,然后由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供,据此推断物质Q是氨基酸,甲是核糖体,乙是内质网,丙是高尔基体。
Ⅰ(1)图1细胞能够看到细胞膜、内质网膜、核膜、核糖体等结构,是在电子显微镜下看到的动物细胞亚显微结构,该细胞含量最多的化合物是水。该细胞的细胞溶胶是多种代谢活动的场所。
(2)图1动物细胞中不含磷脂的细胞器有4核糖体和6中心体,与核糖体的形成有关的结构是2细胞核中的核仁。
(3)该动物细胞与玉米根尖细胞相比:动物细胞特有的结构是6中心体(中心体常见于动物和某些低等植物细胞),中心体由两个中心粒组成,与动物细胞的增殖(或分裂)有关;玉米根尖细胞细胞特有的结构是细胞壁。
(4)图1细胞属于真核细胞,乳酸菌细胞属于原核细胞,真核细胞与原核细胞相比,最主要的区别在于真核细胞有核膜包被的细胞核,真核细胞与原核细胞共有的细胞器是4核糖体。
Ⅱ(1)图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,物质Q是氨基酸,氨基酸的结构简式是,甲、乙、丙 分别是核糖体、内质网、高尔基体,分别对应图1的4、3、7,整个合成、加工和分泌过程还需要图1的1线粒体供能。为了研究图2所示蛋白质合成、加工和分泌的生理过程,一般采用的研究方法是放射性同位素标记(同位素示踪)法,在分泌蛋白质的合成及运输过程中,内质网与高尔基体、高尔基体与细胞膜之间通过囊泡间接联系,即内质网形成囊泡到达高尔基体并与之融合,高尔基体再形成囊泡到达细胞膜并与之融合,因此整个过程中内质网(图2中的乙)膜面积减少,高尔基体(图2中的丙)膜面积基本不变,细胞膜膜面积增多。
(2)A、图1中的结构5是细胞膜,细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成,还含有少量糖类,A正确;
B、图1中的结构4是核糖体,核糖体主要由核糖体RNA和蛋白质组成,B正确;
C、图2中的结构甲是核糖体,核糖体主要由核糖体RNA(核糖核酸)和蛋白质组成,C正确;
D、图2中的丙是高尔基体,高尔基体具有单层膜结构,D错误。
故选D。
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【题目】下图表示人体接种甲型H1N1流感病毒疫苗后,体内免疫细胞的反应过程,其中①表示抗原,②、③表示物质,④⑨代表细胞。请据图回答下列问题。
(1)甲型H1N1流感病毒疫苗相当于___________,接种疫苗后,能刺激人体启动初次免疫,该过程中④细胞上能够特异性识别结合①的结构是[ ]___________(填数字和名称),该细胞产生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________(填数字和名称)。
(2)从细胞的生命历程来说,清除被病原体感染的细胞的过程称为细胞______________________。
(3)当甲型H1N1流感病毒入侵己经接种甲流疫苗的人体时,接种者由于体内己产生___________(填图中数字)而具有免疫力。
(4)有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧是在体温中枢的调节下,加速散热,这时会觉得身体发冷,请分析原因(以概念图或图解的形式作答)______________________。
(5)有人在成功接种了H1N1疫苗后不久,又患了流感,请给出一种合理的解释。(提示: 可以从病毒和机体自身免疫力的角度分析)
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【题目】当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时,病人将出现什么症状
A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话D.能够讲话,但不会书写
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【题目】如图是人体胃酸分泌的部分调节途径,其中幽门黏膜G细胞(一种内分泌细胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃黏膜壁细胞,促进其分泌胃酸。请分析回答:
(1)幽门黏膜G细胞分泌物发挥作用具有微量和高效、___________、_____的特点。
(2)通过“①→②→胃黏膜壁细胞”(途径1)促进胃酸分泌过程中,兴奋在①和②神经元之间传递时,信号发生的变化是________,作用于胃黏膜壁细胞的信号物质是________。
(3)通过“③→④→⑤→胃黏膜壁细胞”(途径2)促进胃酸分泌的调节是______调节。
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【题目】下图为人体体液物质交换示意图,叙述正确的是
A. 神经递质可以存在于②中
B. ①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
C. ①、②、④相比,②中含有较多的蛋白质
D. ①的渗透压的大小由蛋白质含量决定
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【题目】如图表示植物细胞代谢的过程,有关叙述错误的是
A. 植物细胞④过程的进行与⑤⑩过程密切相关,与②过程无关
B. 若植物缺Mg则首先会受到显著影响的生理过程是②
C. 图中②过程02的释放量小于⑩过程02的吸收量,则该植物体内有机物的量将减少
D. 蓝藻细胞的①②过程发生在类囊体膜上,③发生在叶绿体基质中
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【题目】“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”此诗句描写了西湖的风光,下列各图分别表示西湖景区几种生物的基本结构单位,结合生物学知识回答以下问题:
(1)西湖中生活的所有生物构成__________,所有的清荷构成__________。
(2)生活于西湖的微生物如一个细菌___________(填“属于”或“不属于”)个体生命系统。
(3)4个图中属于原核细胞的是______(填字母),判断的理由是________________。
(4)D图所示生物其细胞中具有____________,因而能进行________作用,图中除D外还有_____(填字母)也能进行此生理活动。
(5)A、D在结构上都具有__________________________(至少写出两点)。
(6)C细胞的DNA主要存在于__________,A细胞的DNA主要存在于___________。
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【题目】请仔细阅读豌豆的杂交实验过程图解,并回答问题:
(1)图中 品种是杂交实验的母本。
(2)若甲品种开红花(AA),乙品种开白花(aa),则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为 花。
(3)某实验小组,以纯种黄色圆滑(YYRR)豌豆做父本,纯种绿色皱缩(yyrr)豌豆做母本,进行杂交实验,收获的种子中绝大多数是圆滑的,但有一粒是皱缩的。观察该种子子叶的性状表现可判断“皱缩”出现的原因:若该种子子叶的颜色为 ,则是操作①不彻底,引起母本自交造成的;若子叶的颜色为黄色,则是由于父本控制种子形状的一对等位基因中有一基因发生 。
(4)现有数粒基因型相同的黄色圆滑(Y_R_)种子,要鉴定其基因型,最简便易行的方法是 ,请预测实验结果,并作出相应的结论。
若 ,则种子的基因型为YYRR;若 ,则种子的基因型为YyRR;
若 ,则种子的基因型为YYRr;若 ,则种子的基因型为YyRr。
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