A. | 此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组 | |
B. | 该夫妇所生儿子的色盲基因来自于父亲 | |
C. | 该夫妇再生一个正常男孩的概率是$\frac{3}{16}$ | |
D. | 若再生一个女儿,患两种病的概率是$\frac{1}{8}$ |
分析 分析题文:白化病是常染色体隐性遗传病,色盲是伴X染色体隐性遗传病,据图可知该男性的基因型为AaXbY,其与一正常女性(A_XBX_)结婚,生育了一个白化病兼色盲的儿子(aaXbY),说明正常女性的基因型为AaXBXb.
解答 解:A、此男性的体细胞中含有2个染色体组,在有丝分裂后期含有4个染色体组,A正确;
B、由于色盲基因位于X染色体上,而儿子的X染色体来自母亲,Y染色体来自父亲,所以该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲,B错误;
C、由分析可知,该男性的基因型为AaXbY,正常女性的基因型为AaXBXb,他们再生一个正常男孩的概率是$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$,C正确;
D、由分析可知,该男性的基因型为AaXbY,正常女性的基因型为AaXBXb,他们再生一个女儿患两种病的概率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$,D正确
故选:B
点评 本题考查细胞的减数分裂、伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;掌握伴性遗传的特点及基因自由组合定律的实质,能根据图文信息准确判断这对夫妇的基因型,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键,使两条链解开 | |
B. | DNA分子的复制具有半保留的特点,生成的两条子链的相同 | |
C. | DNA分子具有多起点复制的特点,缩短了复制所需的时间 | |
D. | DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆 | |
B. | F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔 | |
C. | 花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 | |
D. | 黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代出现一定比例的白色长毛兔 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组成 表现型 等位基因 | 显性纯合 | 杂合 | 隐性纯合 |
A/a | 红花 | 白花 | |
B/b | 宽叶 | 窄叶 | |
C/c | 粗茎 | 中粗茎 | 细茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲型H1N1流感病毒有5种碱基和8种核苷酸 | |
B. | 主要存在于硝化细菌拟核中的核酸由5种碱基构成 | |
C. | 病毒中也有上述两种核酸 | |
D. | DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
天然的玫瑰没有蓝色花,人们首先研究清楚了三色紫罗兰的蓝色素基因序列,并利用农杆菌成功培育了转基因蓝玫瑰。下列叙述错误的是
A.可用化学方法合成蓝色素基因
B.一般根据蓝色素基因表达结果筛选导入目的基因的农杆菌
C.重组质粒首先进入农杆菌,然后再进入玫瑰细胞
D.转基因蓝玫瑰的培育过程需运用植物组织培养技术
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于减数分裂的说法,错误的是( )
A.减数分裂是进行有性生殖的生物产生生殖细胞时的一种分裂方式
B.减数分裂过程中染色体复制两次,细胞分裂一次
C.减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次
D.减数分裂产生的生殖细胞比原始生殖细胞染色体数目减少了一半
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