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如图是细胞膜结构图,①②③分别代表某物质分子;下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表(mol/L).根据图和表的信息回答下面的问题:
被测物质钾离子氯离子
海水0.010.50
细胞液0.590.04
(1)该细胞膜结构图符合桑格和尼克森提出的
 
模型.
(2)图中①是
 
,②是
 
,③是
 
,其中与细胞识别、信息传递有密切关系的是
 
(填标号).图中③在细胞膜中起
 
作用.
(3)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸收
 
离子并向海水排出
 
离子.由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有
 
性.
(4)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是
 
,这种吸收方式需要的两个基本条件是
 
 

(5)海洋植物细胞中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例,其结构基础是
 
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的成分,细胞膜的结构特点
专题:
分析:细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,其中磷脂分子排列成双层,构成细胞膜的基本支架,外表面有具识别功能的糖蛋白覆盖.细胞膜具有选择透过性,以主动运输方式通过细胞膜的物质需要载体和能量的协助.图中①是糖蛋白,②是膜蛋白,③是磷脂双分子层
解答: 解:(1)据图示结构特点可知,该细胞膜结构图符合桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型.
(2)分析题图可知,图中①是多糖链与蛋白质形成的糖蛋白,与细胞识别、信息传递有密切关系;②是蛋白质,在K+、CL-通过细胞膜时起载体作用,③是磷脂双分子层,构成生物膜的基本骨架.
(3)分析表格中的数据可知,钾离子由海水进入细胞,氯离子由细胞进入海水,这说明植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性.
(4)分析表个中的信息可知,钾离子和氯离子都是低浓度流向高浓度(逆浓度梯度运输),因此运输方式是主动运输,主动运输需要载体和消耗能量.
(5)海洋植物细胞中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例,其结构基础是细胞膜上载体的种类和数量不同.
故答案为:
(1)流动镶嵌
(2)糖蛋白    蛋白质    磷脂     ①基本骨架
(3)钾       氯       选择(选择透过)
(4)主动运输     载体     能量(ATP)
(5)细胞膜上载体的种类和数量
点评:本题考查学生对细胞膜成分、结构及功能的理解,同时考查了物质跨膜运输的方式.重点考查学生识图能力及分析表格中数据的能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:

为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后,一定时间后对两个种群进行调查,得出如图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化).有关叙述正确的是(  )
A、在a-b期问,若同时引入害虫的另一种天敌螳螂,蜘蛛的数量将增加更快
B、在b-c期间,造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足
C、在c-d期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助
D、害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于RNA的叙述,正确的是(  )
A、能作为细菌和某些病毒的遗传物质
B、能催化细胞内某些化学反应
C、能携带氨基酸进入细胞核
D、RNA彻底水解,其产物有碱基、脱氧核糖、磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是一个反射弧,图2是突触的结构示意图,图3所示人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,图4表示a激素信息传递的一种机制.请回答:

(1)图1中的感受器接受刺激后,当神经纤维产生兴奋时,细胞膜内外电位表现为
 

(2)图2中的1表示
 
,该结构由
 
(细胞器)形成.1中物质是
 

(3)正常人的血糖浓度为
 
g/dL.
(4)图3 中,当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素表示
 
,它在降低血糖过程中具体的调节作用有两个方面,一是通过过程
 
(填标号)促进血糖的利用、转化为糖原;二是主要通过过程
 
(填标号)抑制非糖物质转化为血糖.
(5)图3中b激素是
 
,它与a激素的作用关系表现为
 

(6)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图4激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

脱脂奶粉比全脂奶粉的脂肪含量低,不含淀粉.2009年“3?15”前夕,某生物学研究性学习小组想把调查脱脂奶粉的合格率作为研究课题,假如你是课题组成员,交给你的任务是鉴定真假脱脂奶粉.
(1)搜集资料:A.全脂奶粉含有蛋白质、脂肪和蔗糖等成分,脱脂奶粉含有高蛋白、低脂肪等成分.B.假冒脱脂奶粉有两种:一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉,二是用淀粉冒充脱脂奶粉.
(2)鉴定是否用淀粉冒充:
 

(3)鉴定是否用全脂奶粉冒充:
 

(4)结果分析:
 

(5)通过以上鉴定,我们并不能完全肯定是正宗的脱脂奶粉,还必须用
 
对其
 
含量进行鉴定.

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Ⅰ.如图为人体内蛋白质合成的一个过程.据图分析并回答问题:
(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的
 
步骤.
(2)图中(Ⅰ)是
 
.按从左到右次序写出(Ⅱ)
 
内mRNA区段所对应的DNA模板链上碱基的排列顺序
 

(3)在细胞核中转录形成的mRNA进入细胞质中,至少要经过几层
 
生物膜.

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某生物小组的同学利用营养液培养植物,观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况,实验过程和结果如下:取生长状况一致,叶片数量相同的玉米幼苗,分别置于两个广口瓶中种植.两个瓶中营养液成分见下表.将装置放在同一温室环境中,并保持光照.
溶液主要成分Ca (NO32KH2PO4HC1FeCl3MgSO4蒸馏水
A瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g500mL
B瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g2000mL
请根据上述实验回答下列问题:
(1)实验若干小时后发现,B瓶中植物正常生长,A瓶中植物出现萎蔫现象.造成A瓶植物萎蔫的原因是
 

(2)B瓶植物培养一段时间后,取出植株,测定瓶中营养液成分发现,营养液中剩余Ca2+较多,NO3较少.由此说明
 
,此现象主要由
 
决定.
(3)若培养液中加入呼吸抑制剂,则植物对
 
(培养液的成分)的吸收几乎不受影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

突触包括
 
 
 
三部分.

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将1mL唾液滴入装有20mL浆糊的试管内,置于25℃的温水中水浴,为了提高反应速度可采取一些方法.下列各方法中能提高反应速度的是(  )
A、把实验温度提高到80℃
B、在试管内再加入1mL唾液
C、在试管内加入1毫mL盐酸
D、在试管内加入1mL蒸馏水

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