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【题目】突触小体不能完成的生理过程是(  )
A.丙酮酸的氧化分解
B.突触小泡与细胞膜的融合
C.突触前膜释放神经递质
D.完成“化学信号﹣电信号”的转变

【答案】D
【解析】解:突触小体能够通过胞吐完成神经递质的释放,会出现突触小泡和细胞膜的融合,突触小泡中的神经递质释放到突触间隙,需要的能量是由细胞呼吸供应,因此可以发生丙酮酸的分解,突触小体完成的信号转化是“电信号﹣﹣化学信号”.

故答案为:D.

突触小体储存神经递质,可接受电信号,将其转化为化学信号,即释放神经递质.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析ATP与ADP相互转化的示意图,回答下列问题:
(1)图中Pi代表磷酸,则C为
(2)E是能量,在动物、人、真菌和大多数细菌体内E1来自 , 绿色植物体内则来自
(3)在生物体的生命活动中,E2主要用于(请举至少两例说明)等生命活动.
(4)A1和A2相同吗?
(5)细胞内,能量通过ATP分子在吸能和放能反应之间循环流通.因此,可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“”.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是减数第一次分裂形成的子细胞。下列有关说法正确的是

A. 该细胞中①②代表是X染色体

B. 该细胞中有2条染色体、3条染色单体、6条DNA单链

C. 若①上有基因B,则②上相应位点的基因可能是b

D. 该细胞能与卵细胞结合形成受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某蛋白质由n个肽链组成,氨基酸的平均分子质量为a,该蛋白质所含的氨基酸有 ,则该蛋白质的相对分子质量约为(
A. ab﹣6b+18n
B. ab﹣6b
C.( b﹣a)×18
D. ab﹣( b﹣n)×18

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示与遗传物质相关的结构的示意图,请据图回答:

(1)若①②表示某一物质在细胞不同分裂时期的两种结构形态,则①②分别表示_______________

(2)请按照自上向下的顺序写出⑤中碱基的序列:_____________

(3)DNA分子复制时,图中④处________________发生断裂,此过程需要的条件是_____________和ATP。

(4)DNA分子的____________结构能够为复制提供精确的模板,通过________保证了复制能够正确地进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)物质m4的基本元素组成是;人体内物质M4水解后,产生的物质是
(2)物质m3的不同取决于的不同;现有m3若干个,在合成含有3条链的M3过程中,共产生200个水分子,则m3的数目为个.
(3)小麦种子细胞中,物质M1是指
(4)相同质量的M1和M2彻底氧化分解,释放能量较多的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了一家族成员的某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,据图分析错误的是

A. 据系谱图推测,该性状为隐性性状

B. 控制该性状的基因一定位于X染色体上

C. 假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,在Ⅲ代中表现型不符合该基因规律的是Ⅲ1、Ⅲ3、Ⅲ4

D. 假设控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中Ⅲ2可能是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏醒可注射适量(  )
A.甲状腺激素
B.生理盐水
C.性激素
D.葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将萝卜磨碎制得的提取液,取少量分别加入pH为3、5、7、9的盛有过量过氧化氢溶液的几个试管中,保持30℃温度.结果每个试管都产生气体.重复上述实验,只是把提取液的加入量减半.两次实验中过氧化氢含量变化曲线如图所示.下列判断正确的是(

A.这两次实验的差异是由pH不同造成的
B.曲线B是第二次实验的结果
C.提取液的量会明显影响过氧化氢酶的最适pH
D.用点燃的卫生香检验气体产生情况时,pH为7的一组中最容易熄灭

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