关于酶的叙述,错误的是
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
科目:高中生物 来源:2016届闽粤赣“三省十校”高三下联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
黄芪是一种名贵中药材,有人进行了“蒙古黄芪的组织培养技术”的研究。方法是在MS附加不同激素的培养基上接种蒙古黄芪的叶片,然后适宜的条件下培养,得到愈伤组织和再生植株。
(1)植物组织培养中,有两个生理阶段,分别是 和 。
(2)目前,人工栽培的黄芪往往在盐碱地无法种植,为提高其适应能力,可以对其进行转基因操作。黄芪属于双子叶植物纲豆科,若要将某一抗盐碱基因导入到黄芪细胞中,常用 法。将抗盐碱基因导入黄芪细胞中,并且在细胞内维持稳定和表达的过程,称为 。鉴定转化后的黄芪是否能够抗盐碱,个体生物学水平的方法是: 。据研究转基因黄芪能抗盐碱的原因是根细胞能将无机盐通过 方式吸收进入细胞液,从而增强了其吸水的能力。
(3)某地政府,为发展经济,准备在当地大面积推广种植“蒙古黄芪”。将蒙古黄芪引种到当地进行栽培,要考虑当地的土壤环境、气候条件是否适宜;同时,既要考虑它对自然生态系统的影响,还要考虑经济效益。这主要遵循哪些生态工程原理? 、 (写出两个原理)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物细胞通过渗透作用吸水时,水分子依次通过的结构是
A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B. 细胞膜、细胞质、液泡膜
C. 液泡膜、细胞膜、细胞质、细胞壁 D. 细胞膜、液泡膜、细胞质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是
A. 分泌蛋白的分泌不需要能量也不需要细胞膜上的载体蛋白
B. 小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的
C. 葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞
D. 当植物细胞液浓度低于细胞外液浓度时才会发生质壁分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验说法,正确的是
A.染色时先用甲基绿溶液染色,再滴加派洛宁染液
B.染色后,RNA显绿色,DNA显红色
C.观察时应选择染色均匀,色泽较浅的区域
D.先用低倍镜找到较清晰的细胞,然后直接换上高倍镜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是
A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C.英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物为异花传粉植物,高茎(D)对矮茎(d)为显性,开红花(G)对白花(g)为显性,在随机受粉的该植物种群中,表现型的比例如下:
则该种群中基因型为DDGG的个体的百分比是
A.6% B.9% C.16% D.32%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
沙蓬草是沿海一带不起眼的小草,耐盐碱、适应性强,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是
A. Na+进入液泡的过程属于主动运输
B. Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性
C. 该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力
D. 该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性
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科目:高中生物 来源:2017届内蒙古高三上入学摸底考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的 基因遗传病,Ⅲ7号个体婚前应进行 ,以防止生出有遗传病的后代。
(2)通过 个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是 。
(3)研究人员发现,某表现型正常的雌果蝇与表现型正常的纯合雄果蝇交配,后代(F1)表现型均正常,其中雌果蝇202只,雄果蝇98只。若实验过程中环境条件适宜且统计正确,为合理解释上述结果,从遗传学的角度可以作出假设:控制该性状的某基因具有 (“显”或“隐”)性致死效应,并位于 染色体上。
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